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为学生的“明亮”未来保驾护航
1
作者
钮小桦
《中小学管理》
北大核心
2018年第6期35-37,共3页
学校管理者要真正基于学生立场,建设有利于保护学生视力的学校环境。教室应使用LED光源而不是荧光灯照明,应配置投影幕布而不是液晶电视进行教学。选择教辅资料时,优先选用颜色略黄、纸质轻薄的轻质印刷纸。电子素材应注意设置柔和的色...
学校管理者要真正基于学生立场,建设有利于保护学生视力的学校环境。教室应使用LED光源而不是荧光灯照明,应配置投影幕布而不是液晶电视进行教学。选择教辅资料时,优先选用颜色略黄、纸质轻薄的轻质印刷纸。电子素材应注意设置柔和的色彩、合适的字体字号。学校应注意多方提升学生和家长保护视力的意识。
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关键词
学生视力
低频荧光灯
LED光源
投影幕布
轻质印刷纸
病理性近视
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职称材料
题名
为学生的“明亮”未来保驾护航
1
作者
钮小桦
机构
北京市第二中学
出处
《中小学管理》
北大核心
2018年第6期35-37,共3页
文摘
学校管理者要真正基于学生立场,建设有利于保护学生视力的学校环境。教室应使用LED光源而不是荧光灯照明,应配置投影幕布而不是液晶电视进行教学。选择教辅资料时,优先选用颜色略黄、纸质轻薄的轻质印刷纸。电子素材应注意设置柔和的色彩、合适的字体字号。学校应注意多方提升学生和家长保护视力的意识。
关键词
学生视力
低频荧光灯
LED光源
投影幕布
轻质印刷纸
病理性近视
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
为学生的“明亮”未来保驾护航
钮小桦
《中小学管理》
北大核心
2018
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