营造焕发学生创造力的氛围

一、对"创造性能不能教"的争论关于这个问题,目前理论界和教育界有这么几种观点,一种观点是:创造性不能教!认为创造性就像种子一样,需要一定的环境,包括土壤、气候、科学的灌溉、施肥、培养,才能发芽、生根、开花、结果。教育工作者就是要去创造这样一种适合培养学生创造性的环境。