平台建设、课程设计与课内外的教学联动——清华大学建筑学院城乡居住领域教学的整体观

从人居环境科学的整体论出发,结合教学体系的反思、教学内容的改革、职业素养的培育、教学方法的变化和相关经验的借鉴,清华大学建筑学院构建了多学科交叉的、系统性的、与实践密切结合的住房与社区发展的整体性教学体系。