美国:佐治亚州受柑桔黄龙病影响小

美国佐治亚州的柑桔业未受柑桔黄龙病大范围影响。佐治亚大学助理教授兼小水果病理学家奥利弗认为,佐治亚州能免受这种病害的大范围影响,是多种因素共同作用的结果。具体原因如下:第一,该地的柑桔树种植时间短,某一段时间的观察不足以发现症状。

佐治亚州:桃减产超90%

据佐治亚大学园艺副教授达里奥·查韦斯称,受冬天异常温暖的天气以及季末冰冻的影响,今年美国佐治亚州桃损失超过90%。通常佐治亚州桃年产量超过1.3亿磅(1磅=0.454 kg。编者注),2021年产值近8 500万美元。根据美国农业部的数据,截至2021年,佐治亚州是美国第三大桃生产国。受极端气温影响,2023年南卡罗来纳州的桃产量也下降,仅次于加利福尼亚州排名第二;而加利福尼亚州的桃产量是佐治亚州和南卡罗来纳州总和的4倍。

美国:柑桔种植向佐治亚州转移

美国柑桔主产区佛罗里达州长期受柑桔黄龙病侵袭,近年来该州柑桔黄龙病越来越严重,正在摧毁果园,促使柑桔种植者考虑在包括佐治亚州南部在内的新地区种植柑桔,越来越多的农民将柑桔园向北迁移。佐治亚州大学合作推广部的柑桔专家杰克·普莱斯表示,柑桔黄龙病最早约于2005年出现在佛罗里达州。自那以后,该州的柑桔产量暴跌了近75%。目前佛州柑桔园中约80%的柑桔树检测出柑桔黄龙病。

美国0~3岁婴幼儿早期家庭活动指南的内容分析及启示——以佐治亚州为例

美国佐治亚州颁布0~3岁婴幼儿早期家庭活动指南,旨在提高0~3岁婴幼儿家庭教育的质量和效率,并保持幼儿教育的一致性和连贯性。早期家庭活动指南是对佐治亚州早期学习标准的具体化,涵盖了0~3岁婴幼儿的身体发展、社会性和情感发展、学习品质、语言和读写能力发展、认知发展五个发展领域。该早期家庭活动指南在重视0~3岁婴幼儿的早期教育、建立0~3岁婴幼儿发展指南、适当引导家庭教育三个方面对完善我国的0~3岁早期教育实践,提高我国家庭教育的质量有重要的借鉴意义。

美国佐治亚大学选育的蓝莓新品种

佐治亚州是美国蓝莓主要经济产区,适宜栽培兔眼蓝莓和南高丛蓝莓品种,目前生产上栽培的品种还是一些较老的品种,如夏普蓝(Sharpblue)、明星(Star)、顶峰(Climax)、总理(Premier)等。美国佐治亚大学多年以来一直致力于蓝莓新品种的选育工作,曾经选育出的品种有佐治亚宝石(Georgiagem)、梯芙蓝(Tifblue)、芭尔德温(Baldwin)、蓝美人(Bluebelle)等。2001-2009年,佐治亚大学的Scott NeSmith教授负责的蓝莓育种课题组选育出3个兔眼蓝莓品种、5个南高丛蓝莓品种,现介绍如下,供我国长江流域蓝莓产区引种者参考。

美国中小学家校合作的实践与启示——以佐治亚州梅肯市亚历山大二世小学为例

家校合作已成为世界各国基础教育研究和学校改革的主题,也是当今教育发展的一个主流趋势。美国教育中,家校合作从1841年成立＂女子公共学校联合会＂至今已有一百六十多年的历史,积累了丰富的经验。第一代公立学校的改革者和教育官员已经认识到家庭对于学校的重要影响,正如当年马萨诸塞州丹佛学区的教育局长诺森德所言：＂学校需要家庭的帮助,与家长进行充分的、由衷的、及时的合作是我们的学校成功的必要条件,就像阳光和雨露对植物的生长是必不可少的一样。＂研究美国家校合作的制度与实践,对于改进我国家校合作有着很大的必要性和重要性。

试论英属北美佐治亚殖民地建立的动机与结局

佐治亚是英属北美十三个殖民地中最后建立的殖民地,也是美国独立前十三个殖民地中人口最少、经济最不发达的殖民地。佐治亚的这种落后地位主要不是因为建立它的时间较晚,而是佐治亚的托管人的愿望与计划脱离实际,人为地阻碍了佐治亚的发展。本文就这一问题进行初浅的论述。

佐治亚州拟变废弃水果为燃料

美国佐治亚州一半左右的水果留树无人采收，最后脱落腐烂在地里。佐治亚大学分子生物工程中心一位研究人员称．废弃水果可以生产汽车燃料。废弃的水果经过发酵以后可以转变为生物乙醇。佐治亚大学农业与环境科学学院研究人员指出。水果含糖量大部分都在10％以上，相当于含乙醇5％，是生产乙醇的好原料。

美国佐治亚州教师入职指导探析

新教师的专业成长是教师专业发展的一个有机组成部分。入职教育是连接职前教师培养与职后教师教育的桥梁,是实现教师教育一体化的中间环节。美国佐治亚州将教师入职指导作为新教师专业成长的重要组成部分,并逐渐规范化和制度化,其2012年的教师入职指导指南全面介绍了入职指导的角色和职责、领导和组织结构、目标、指导、持续的评估、专业学习和项目评估等。对我国教师在入职指导方案制定、支持体系建设、评估的完善以及导师指导的相关方面都具有借鉴意义。

美国地方政府对学前班的质量评估与保障——以佐治亚州为例

美国佐治亚州政府从制定系统的学前班质量标准、建立健全的质量评估体系、采取措施提升学前班质量三个方面，保障与提升了学前班的质量。文章在简介与分析美国地方政府对学前班的质量评估与保障的做法的基础上，提出应借鉴佐治亚州的成功经验：重视教师质量，全面评价教育质量，对学前班提供充足的财政支持。

美国佐治亚理工学院设立在线硕士学位

据美国《高等教育纪事报》2013年5月14日报道,在盈利性网络教育平台Udacity的支持下,美国佐治亚理工学院将以低成本开设计算机科学专业的在线硕士学位。美国电话电报公司为该计划的启动赞助了200万美元。佐治亚理工学院将在Udacity的网站上发布该计划设置的免费在线课程。

佐治亚理工计算机专业人才培养的新思路

在中国国家留学基金委（CSC）以及电子科技大学软件学院的资助下，我于2005年8月至2006年8月在美国佐治亚理工计算机学院研修。佐治亚理工位于美国佐治亚州的州府亚特兰大市，是美国顶尖的研究大学，美国三大理工学院之一（另外两所分别是麻省理工和加州理工）。近年来，佐治亚理工在全美大学的综合排名在37位，是前十名的公立大学之一。

美国:佐治亚州柑桔种植面积持续增加

据佐治亚大学朗兹县推广协调员杰克·普莱斯讲,近年美国佐治亚州柑桔种植面积增长了50%。目前该州46个县的柑桔种植面积已激增至1092 hm^(2),而2019年该州柑桔种植面积仅404.7 hm^(2)。不过,这种增长趋势预计将很快慢下来。

美国佐治亚州青年学徒制:历程、策略及启示

美国佐治亚州青年学徒制旨在培养以职业为导向的青年劳动力。美国佐治亚州通过将课堂教学和在职培训相结合、由雇主创建标准化培训、聘任协调员为学徒匹配到合适的雇主等有效举措来促进青年学徒制发展。我国现代学徒制需要借鉴美国佐治亚州的经验,建立纵向贯通的就业和升学渠道,激励企业参与,聘任权威的协调员与企业真诚沟通等。

从零基预算到新零基预算的演进——美国佐治亚州经验与启示

零基预算被认为具有削减支出的潜力,不仅在经济紧缩时期其方法常会受到更多的关注,在年度支出结构调整中其理念也不时产生影响。事实上,零基预算在美国的预算改革史上是富有传奇色彩的,在20世纪八十年代被整体废止后,它又在2012年重回佐治亚州的预算系统。本文通过分析佐治亚州零基预算的演进历程,探讨新零基预算与传统零基预算的联系与区别,研究零基预算得以"重生"的原因,以期为我国一些地方零基预算改革的完善乃至对于我们正在进行的现代财政制度下的预算改革的深化提供启示。

美国佐治亚州教师资格五级认证体系及其启示

随着教师专业化发展的客观要求,建立基于教师专业发展的教师资格分级认证制度是我国当前教师资格制度改革的方向之一。美国佐治亚州实行教师资格分级认证制度,拥有较为完善的五级认证体系,即职前认证、入职认证、专业认证、高级专业认证和领导专业认证。此分级认证体系以教育者准备计划为前提,以佐治亚州教师资格认证评估为基础,通过教学实践经验与年度绩效评估保障质量。美国佐治亚州教师资格分级认证贯穿于教师专业发展与职位晋升全过程,这对我国建构教师专业成长与职业发展阶梯、健全教师资格分级认证制度有一定借鉴意义。

美国佐治亚州商品肉猪生产者杂交和选育的做法

引言杂交广泛地用于商品猪肉生产中,用杂交方法提高性能,其经济效益的大小在很大程度上取决于所选用的品种和杂交体系.生产者在选用品种之前应先仔细查阅以前所作杂交研究中得出的品种比较结果,如 Johnson(1980)报道的研究结果.若要选择杂交体系。

森麒麟轮胎将斥资5.3亿美元于佐治亚州建厂

美国《现代轮胎经销商》 （www.modemtiredealer.com）2016年9月8日报道：