教学案例:通过读、思、议、演体会人物的思想品质——以《夜莺的歌声》片段教学为例

这一个小片段的教学是通过文中描写第一次“小夜莺”的歌声的句子,体会“小夜莺”的机智勇敢。如何引导学生抓住文中含义深刻的句子体会“小夜莺”的机智勇敢,以及如何引导学生理解含义深刻的句子是这个小片段的重点。

做个善变的语文老师

教师在教学中要以学生成长为原点,实行多变的教学策略:联一联,突破文章的难点;添一添,体会人物品质;减一减,感受语言的妙处;加一加,实现文本的再创造。以此打造提升学生能力的语文课堂。