羊破伤风病的诊治技术与体会探究

随着天气的逐渐转热和夏季的来临,加速了多数疾病的感染和传播,尤其是在夏季疾病的高发季节,加强对疾病的诊断和管理工作的形势已经是迫在眉睫。这些动物流行性疾病一旦产生将会对人们造成极大的生命威胁,长期发展下去将严重威胁到人体的健康;因此本文将针对羊破伤风病的诊治与其有关的体会进行深入的探讨以便研究。

生理学实用型辅助教材编写的初步探究与体会

生理学课程是医学专业基础课的主干课程,且为其他医学专业课程和临床课程奠定重要基础医学知识。教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是开展教学工作的基本素材和依据,新编写出了一本新型的生理学辅助教材,并在我院生理学教学中合理使用,以此帮助医学生掌握正确的学习方法、并指导他们出色的完成各类考试需求,为进一步学习后续基础医学课程及临床医学课程奠定坚实基础。

小学语文课堂教学实效性的几点体会和探究

随着小学语文教学理念的不断更新,我们的课堂教学也发生了巨大变化.实效性是我们小学语文课堂教学的根本,作为一名小学语文教师,我们要切实做到转变教学理念,真正做到以学生为本.然而,我们不得不反思,应该清醒地认识到,在热火朝天与自由的背后,折射出一种放任之气和浮躁之风,我们的课堂教学却丢失了根本一“实效”;也给我课堂教学敲响了警钟,给我提出了一个令人深思的课题：如何提高课堂教学的实效性,让我们的课堂焕发无穷魅力.

内容入手,丰富主旨——小学语文作文教学体会

随着我国教育改革的实施,小学语文作文原有的教学方式已经不能够适应学生的实际需求,教师需要转变自身的教学方式,这样才能够达到教学目标,提升学生学习语文的兴趣。当前小学语文作文教学中还存在许多的问题,如果不能够找到这些问题,将会影响到今后作文教学质量。本文通过对小学语文作文教学策略进行分析,从而丰富课堂教学内容,最终达到作文教学目标。

新课程背景下高中地理课堂的生活化教学实践探究

高中地理是一门充满人文性的学科,而在新课程的背景下,教师需要采用生活化教学对学生展开讲解,帮助学生理解知识点内容,这需要不断优化自己的教学模式,有效培养学生的地理核心素养,高中地理的特点是人文性强,学生刚开始学习时会遇到一些困难,这就需要教师不断地唤起孩子的学习兴趣,养成良好的地理学习习惯,为今后的地理学习打下坚实的基础。传统式的教学模式主要为教学学生知识,让学生记诵知识点,但这类教学模式不能合理激起学生学习地理知识的兴趣,并且会让学生觉得地理课堂枯燥无味。而在教学的过程中应用生活化教学模式,可以将知识与学生了解的实际生活实例进行合理的融合,帮助学生运用知识处理生活具体,体会知识的有用性,让学生对地理产生学习兴趣。本文将对新课程背景下高中地理课堂的生活化教学实践探究进行分析。