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双创背景下体外诊断产业技术课程建设研究 被引量:1
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作者 万莉 张红 +3 位作者 杨敏 邓念华 程曦 孟尧 《卫生职业教育》 2022年第2期3-5,共3页
建立“导学—讲授—拓展—创新”的教学模式,以行业需求为导向,多个环节优化和完善课程体系,培养学生的创新创业思维及能力以及岗位要求的职业能力。
关键词 创新创业 医学检验技术 体外诊断产业技术 课程建设
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