儿童保健门诊中体弱儿的临床干预效果分析

分析体弱儿现状,评估儿童保健门诊中针对体弱儿的干预措施及效果。方法 选取2022年1月~2023年12月间于该院儿童保健门诊接受临床干预的50例体弱儿为研究对象,临床均存在不同程度体弱,出现营养不良、生长发育异常、贫血等临床症状。根据接受的保健干预方式不同分为对照组(n=25,常规门诊保健管理)与观察组(n=25,引入儿童保健门诊系统,实施门诊全面保健管理)。干预6个月后收集两组患儿临床信息资料,对比两组体弱干预效果、患儿家属护理满意度及负性情绪评分差异。结果 观察组临床总疗效高于对照组(P<0.05);观察组内患儿家属护理满意度高于对照组,负性情绪评分低于对照组(P<0.05)。结论 儿童保健门诊中针对体弱儿的干预措施能够显著提高体弱儿临床效果和患儿家属的满意度,减少患儿家属负性情绪,提高体弱儿的整体健康状况。

健身气功八段锦对高校体弱学生身心健康影响的实验研究

目前关于高校体弱学生的大学体育课的上课内容一直都没有统一规定,大多数学校都是根据实际情况自行选择的,且项目以民族传统项目居多,但体弱学生上课的运动强度和运动量是有区别的。该文以三亚某高校51名体弱学生为实验对象,对他们进行为16周,每周2次,每次1h的健身气功八段锦练习干预,对比分析在整个干预周期前后受试者的身体形态、生理机能、身体素质和心理健康等相关指标的变化。结果表明,高校体弱学生通过练习健身气功八段锦,可以有效改善他们的心理健康水平和心血管系统及呼吸系统的机能水平,同时也可以有效提高高校体弱学生的身体素质,从而提高他们的身心健康水平。

门诊儿童保健管理系统在体弱儿中的实践效果

目的探讨门诊儿童保健管理系统在体弱儿中的实践效果。方法选取2020年1月至2022年9月杭州钱塘新区白杨街道闻潮社区卫生服务中心儿科门诊收治的1376例体弱儿作为研究对象,按照随机抽签法分为观察组(681例)和对照组(695例)。观察组应用门诊儿童保健管理系统,对照组应用常规门诊管理。比较两组体弱儿分级及家属负面情绪。结果干预后,两组体弱儿分级低于干预前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组家属焦虑、抑郁评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论门诊儿童保健管理系统在体弱儿中的应用,可有效改善体弱儿分级,缓解患儿家属负面情绪,值得推广应用。

小儿捏脊推拿技术预防体弱儿发病的临床研究

目的:探讨小儿捏脊推拿技术干预体弱儿(佝偻病活动期、中度以上缺铁性贫血、中度以上营养不良)发病的预防作用。方法:前瞻性队列研究的科研设计,在我院体检的正常婴幼儿934例,分为干预队列513人,对照队列421人。干预队列根据不同体质状态进行捏脊推拿技术干预,对照队列不干预。結果:对照队列421人中有90人发生佝偻病,而干预队列513人中仅18人发生佝偻病,差异非常显著(P<0.01)。对照队列421人中有26人发生中度以上贫血,而干预队列513人中仅16人发生中度以上贫血,差异有显著性(χ2=5.031,P<0.05)。对照队列421人中有9人发生中度以上营养不良,而干预队列513人中仅1人发生中度以上营养不良。结论:小儿捏脊推拿干预能预防体弱儿的发病。

残疾、体弱大学生体育保健课评价指标体系的构建

采用特尔斐法,构建了包含学习效果、运动参与、体质健康、运动技能、心理健康和社会适应的6个1级指标、19个2级指标的残疾、体弱大学生的体育保健课评价指标体系。运用层次分析法,求得各指标的权重。通过实践表明:构建的残疾体弱大学生体育保健课评价体系,淡化了技能评分,强调学生的运动参与态度和成绩进步幅度,较原有诸多评价更为合理。

上海高龄体弱老人家庭亲属照顾者的生活满意度:照顾资源的作用

对上海城区697对75岁及以上的体弱老人及其家庭亲属照顾者作了抽样调查和统计分析。家庭亲属照顾者的照顾资源是影响高龄体弱老人生活满意度的显著因素。经济资源充分、家庭和朋友支持充足、健康自评相对好、运用积极应对策略的照顾者有较高的生活满意度。要提升家庭亲属照顾者的心理健康,首要的任务之一是增强照顾资源,包括经济的、健康的、心理的、社会的资源。

高校体弱生形成因素分析与对策研究

采用问卷调查和统计分析方法对大学一年级104名"体弱生"和96名普通生的体育认知和行为习惯等方面的信息研究后发现:"体弱生"形成主观上是对运动锻炼和健身知识缺乏了解,对体育运动的行为消极,内心缺乏运动兴趣和激情,运动习惯不良等不利于自身健康的因素;客观上是社交圈缺乏促动力和家庭成员对体育运动的积极性、参与性都较低。建议在大学体育教育过程中通过健康指导干预、心理干预及营造良好的体育锻炼氛围等综合途径尝试解决。

八段锦锻炼对“体弱”大学生身体自尊与运动动机的影响

目的:了解八段锦锻炼对"体弱"大学生身体自尊和运动动机的影响。方法:选取南京某两所高校大一体育保健班(自然班)学生为实验对象随机分为实验组和对照组,实验组进行八段锦锻炼干预。结果:(1)实验前实验组与对照组在身体自尊及其各维度得分、内部动机、外部动机得分以及无动机得分均无显著差异(P>0.05),实验后实验组与对照组除在身体自我价值和身体吸引力维度得分差异不显著外(P>0.05),身体自尊总得分及其他各维度得分、内部动机、外部动机得分以及无动机得分均有显著差异或非常显著性差异水平(P<0.05、P<0.01);(2)实验组干预后身体自尊及其各维度得分均有提高,身体自尊总分、运动技能、身体状况、身体吸引力和身体素质差异均有统计学意义(P<0.01,P<0.05,ES值在0.465~0.978);实验组干预后内部动机、外部动机得分均有提高,无动机得分下降,差异均有统计学意义(P<0.01,P<0.05,ES值在0.570~1.262);(3)通过相关分析表明,"体弱"大学生总体身体自尊实验前后得分差值与内部动机、外部动机实验前后得分差值均呈正相关(P<0.01,P<0.05),其中身体吸引力维度与外部动机呈正相关(P<0.05),身体状况维度与内部动机呈正相关(P<0.01),而运动技能维度与内部动机和外部动机都呈正相关(P<0.01)。结论:八段锦锻炼能够提高"体弱"大学生的身体自尊和运动动机水平,且随着身体自尊水平尤其是"运动技能"水平的提高,其运动动机水平也相应提高。

蚌埠市禹会区395例体弱儿发病情况调查及干预措施分析

目的总结蚌埠市禹会区体弱儿发病情况及其干预措施。方法对2006/2010辖区散居儿童12054人进行体格检查、部分做血常规、骨碱性磷酸酶、微量元素检测。对辖区儿保工作人员培训,教育家长改变育儿理念,并对体弱儿童进行系统管理、早期干预。结果发现体弱儿童395例,占体检总数的3.38%。其中,营养性疾病占86.8%,发病率依次为佝偻病、贫血和营养不良。结论对体弱儿管理的建议,要积极落实保健措施;体弱儿的管理者要提高素质。早期干预、可提高保健质量,使儿童身心能够健康成长。

高龄体弱患者微创经皮肾穿刺取石术护理配合探究

目的探讨高龄体弱患者微创经皮肾穿刺取石术的护理配合。方法选取43例高龄体弱患者作为护理组,分析其微创经皮肾穿刺取石术术前、术中和术后的护理要点,并与另外39例常规护理患者进行对比。观察组术前护理包括老年患者的心理护理及体位训练;术中配合包括体位护理、冲洗的护理配合以及术中密切观察病情的变化;术后护理包括心理护理以及器械维护和保养等完整的护理措施。对照组采取常规护理。结果护理组术后5例感染,3例出血,无其他脏器损伤等并发症,35例患者手术成功,手术成功率为81.4%。对照组9例出血,10例出现感染,20例患者手术成功,手术成功率为51.3%。两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于年老体弱患者,由于手术操作时间较长,因此风险更大,对术前、术中和术后的护理配合要求较高。建立一系列的护理措施后,降低了老年患者的手术风险,提高了手术的安全性。

家庭医生服务模式对体弱儿管理工作的观察

目的探讨家庭医生服务模式对社区体弱儿管理的效果。方法选择2011年9月到2014年9月本院所属社康的妇幼保健信息管理系统中0～3岁在管儿童共8235人，随机分成家庭医生服务签约儿童（A组）和非家庭医生服务签约儿童（B组）。统计分析体弱儿疾病的主要类型组成，并由社区健康服务中心利用家庭医生服务模式对签约家庭的体弱儿童的管理效果对比非签约家庭的体弱儿管理效果。结果体弱儿疾病的主要类型有营养性缺铁性盆血、维生素D缺乏性佝偻病、中重度蕾养不良等。其中营养性缺铁性盆血患儿最多，相比于其他疾病差异显著（P〈0．05）。A组的体弱管理的筛查率、管理率、治愈率明显高于B组·差异比较具有统计学意义（P〈0．05）。结论通过家庭医生服务模式可以显著提高签约家庭的弱儿的筛查率、管理率、结案率，有助于体弱儿的管理治疗。

181例体弱儿专案管理分析

目的通过对体弱儿的专案管理分析,了解珠海市吉大区0-2岁儿童体弱因素情况,为更好的对体弱儿进行专案管理提供科学依据。方法按《七岁以下儿童体重和身高评价标准》作为体弱儿诊断标准及结案标准,经专案管理后好转的儿童转正常儿管理。结果共建立儿童保健卡3830例,筛查出体弱儿181例,发病率为4.72%,其中流动人口2310例,体弱儿121例,发病率为5.23%;常住人口为1522例,体弱儿60例,发病率为3.94%。结论通过加强宣教,大力提倡优生优育,做到孕妇早建卡、定期产前检查及筛查,能有效的控制早产儿、低体重儿、出生缺陷儿的发生;做好儿童保健工作,对体弱儿早发现、早干预、早治疗;加强对体弱儿的专案管理,达到有效的控制体弱儿的发生,以提高体弱儿的生命质量,保证儿童在生理上及心理上的健康成长。

中医防治体弱儿的研究与实践

归纳中医古籍中有关体弱儿的症候描述和防治方法;按从脾论治、从脾肾论治、从肝脾论治和其他四方面,总结近代学者对佝偻病、缺铁性贫血、营养不良、早产儿和低体重儿等体弱儿中医药防治方面的研究与实践成果;认为防治体弱儿应抓住脾虚这个共同病机,从调理脾胃入手,同时兼顾其他脏腑和夹杂症,"异病同治",达到治愈疾病的目的。

香港的体弱长者照顾:从政策到实践的反思

香港从20世纪90年代进入老龄化城市后,为老年人提供适切的服务一直是社会福利政策的重点。1997年香港回归以后,香港对体弱长者的照顾政策和服务经历了三个发展时期:体制建立时期(20世纪90年代末到2000年)、服务发展和重组时期(2001~2010年)、服务津贴模式的革新时期(2011年至今)。目前体制上的更新和换代,使对体弱长者的长期照顾成为以系统评估为基础、个人照顾计划为承载、持续检讨为依归的新的照顾文化。这些对中国内地发展针对失能、失智老年人的政策和服务有启发。

普通高校残障体弱学生体育教育研究

该文通过普通高校残障体弱学生体育教育调查研究,了解到体育教育对于残障体弱学生的重要性,以及残障体弱学生的身体及运动情况。残障体弱学生在参加体育活动方面还是比较积极而且没有抵触心理的,这样对他们进行制定相应的设计体育教育方案,使这些学生的身体状况保持稳定。

普通高校体弱学生体质健康水平的推进策略研究

目前有关高校体弱学生的研究基本集中于体弱学生情况的调查研究,缺少系统解决体弱学生体质状况的针对性策略研究。本研究以中国海洋大学体弱学生为例,在完善相关理论研究的基础上,研究制定解决高校体弱学生体质状况问题切实可行的针对性策略。针对学界对体弱学生体质健康促进具体策略研究相对缺乏的现状,首先对体弱学生这一核心概念进行了重新界定。研究认为,体弱学生参与体育活动存在心理因素影响过重、学校体育发展规划不足、社会舆论关注不够等问题。结合中国海洋大学的体弱学生体质健康促进方案的实例,提出以建立体弱认定与管理机制、构建体弱学生体质健康数据库、建设体弱学生特色健身中心、设置健康保健与运动技能相结合的体弱学生体育课程为主的体质健康水平推进策略。

骨碱性磷酸酶检测在体弱儿管理中的价值分析

儿保和儿科医生关注的体弱儿中，绝大多数存在佝偻病。佝偻病在婴儿有很高的发病率，严重影响生长发育且容易反复呼吸道感染。在患儿出现方颅、枕秃、肋骨串珠、鸡胸等临床明显表现前，如能够诊断，正确评估、合理治疗则能控制病情发展、改善预后。现将我市禹会区243例0岁～4岁体弱儿骨碱性磷酸酶（BALP）检查结果分析如下。

1021例体弱儿因素分析

为了解体弱儿的发生相关因素，探讨更好的管理方法，促进优生、优育提高儿童的健康水平。将1995年12月～2000年12月来我院儿保门诊建卡管理的11880例儿童筛出体弱儿进行综合分析。

体育锻炼对伤残体弱大学生心理健康的积极影响

阐述了体育锻炼对伤残体弱大学生心理健康的积极影响 ,提出了促进伤残大学生心理健康的有效途径。