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“体态动作教学法”对声乐教学的启发
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作者 吴丹 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2009年第3期178-179,共2页
声乐教学法的形式多种多样,为了培养高素质人才,就要求我们不断地改进和创新。在声乐教学实践中,我们发现"体态动作教学法"能够激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望,使歌唱者较快地掌握歌唱技巧,有效地纠正各种弊病,从而... 声乐教学法的形式多种多样,为了培养高素质人才,就要求我们不断地改进和创新。在声乐教学实践中,我们发现"体态动作教学法"能够激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望,使歌唱者较快地掌握歌唱技巧,有效地纠正各种弊病,从而收到更快的良好效果,具有广泛的推广价值。 展开更多
关键词 体态动作教学 声乐 松喉
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体态动作教学法在儿童声乐教学中的实践
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作者 夏伟涛 《音乐大观》 2014年第1期150-150,共1页
儿童声乐教学是大多数刚刚从事声乐教学的教师一直希望做好却无从着手的一件事情。体态动作教学在声乐教学中被越来越多的教师和学生所接受。这一教学方法的优点和效果也被实践所证明。本文就个人在接触体态动作教学法在儿童声乐教学实... 儿童声乐教学是大多数刚刚从事声乐教学的教师一直希望做好却无从着手的一件事情。体态动作教学在声乐教学中被越来越多的教师和学生所接受。这一教学方法的优点和效果也被实践所证明。本文就个人在接触体态动作教学法在儿童声乐教学实践过程中的体会,发表一点自己的经验和总结。 展开更多
关键词 体态动作教学 儿童声乐
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