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“体态动作教学法”对声乐教学的启发
1
作者
吴丹
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2009年第3期178-179,共2页
声乐教学法的形式多种多样,为了培养高素质人才,就要求我们不断地改进和创新。在声乐教学实践中,我们发现"体态动作教学法"能够激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望,使歌唱者较快地掌握歌唱技巧,有效地纠正各种弊病,从而...
声乐教学法的形式多种多样,为了培养高素质人才,就要求我们不断地改进和创新。在声乐教学实践中,我们发现"体态动作教学法"能够激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望,使歌唱者较快地掌握歌唱技巧,有效地纠正各种弊病,从而收到更快的良好效果,具有广泛的推广价值。
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关键词
体态动作教学法
声乐
松喉
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题名
“体态动作教学法”对声乐教学的启发
1
作者
吴丹
机构
赤峰学院音乐系
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2009年第3期178-179,共2页
文摘
声乐教学法的形式多种多样,为了培养高素质人才,就要求我们不断地改进和创新。在声乐教学实践中,我们发现"体态动作教学法"能够激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望,使歌唱者较快地掌握歌唱技巧,有效地纠正各种弊病,从而收到更快的良好效果,具有广泛的推广价值。
关键词
体态动作教学法
声乐
松喉
分类号
J617.13 [艺术—音乐]
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作者
出处
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1
“体态动作教学法”对声乐教学的启发
吴丹
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2009
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