期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
浅谈新课改下初中英语课堂学生评价方法
1
作者 蔡小社 《好日子》 2020年第3期258-258,共1页
个性化和多样性的英语课堂评价方法的使用可以收获事半功倍的课堂效果。
关键词 新课程 课堂学生评价 体态语评价 激励性语言评价 互动评价 反思评价 学习兴趣 高效课堂
下载PDF
小学音乐教学中的评价艺术
2
作者 刘海燕 《黄河之声》 2019年第22期89-89,共1页
《音乐课程标准解读》中提出音乐课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更是为了检验和改进学生的学习和教师的教学。在小学音乐教学中,教师应该建立有效的评价机制,通过科学的、系统的评价,来促进学生的音乐学习,调动... 《音乐课程标准解读》中提出音乐课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更是为了检验和改进学生的学习和教师的教学。在小学音乐教学中,教师应该建立有效的评价机制,通过科学的、系统的评价,来促进学生的音乐学习,调动学生参与音乐课堂的积极性。 展开更多
关键词 小学音乐 正面评价 体态语评价 多元评价
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部