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古典白话小说的教学策略
被引量:
1
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作者
许佳燕
《小学教学参考(语文版)》
2017年第1期43-43,共1页
古典白话小说作为我国古叙事文学的巅峰作品,已成为我国文化的重要组成部分.小学语文教材中也从不缺乏这样的文体.教学古典白话小说要引导学生体悟文本跌宕的情节、品析生动的语言、进行想象拓展、注重转化迁移,让学生真正进入白话小说...
古典白话小说作为我国古叙事文学的巅峰作品,已成为我国文化的重要组成部分.小学语文教材中也从不缺乏这样的文体.教学古典白话小说要引导学生体悟文本跌宕的情节、品析生动的语言、进行想象拓展、注重转化迁移,让学生真正进入白话小说中,感受它的特点,从而提升古典白话文小说的教学效率.
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关键词
体悟情节
想象拓展
品析语言
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题名
古典白话小说的教学策略
被引量:
1
1
作者
许佳燕
机构
江苏苏州工业园区星湾学校
出处
《小学教学参考(语文版)》
2017年第1期43-43,共1页
文摘
古典白话小说作为我国古叙事文学的巅峰作品,已成为我国文化的重要组成部分.小学语文教材中也从不缺乏这样的文体.教学古典白话小说要引导学生体悟文本跌宕的情节、品析生动的语言、进行想象拓展、注重转化迁移,让学生真正进入白话小说中,感受它的特点,从而提升古典白话文小说的教学效率.
关键词
体悟情节
想象拓展
品析语言
内外链接
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
古典白话小说的教学策略
许佳燕
《小学教学参考(语文版)》
2017
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