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探究基于智慧课堂与体感运动APP的初中体育教学新模式
被引量:
1
1
作者
陆平平
《安徽教育科研》
2024年第8期79-81,共3页
本文探究了基于智慧课堂和体感运动APP的初中体育教学模式,以促进学生的身体素质全面健康发展。首先分析了传统初中体育教学模式的局限性,包括学生参与度低、忽视个体差异和评价方式单一等问题。然后提出了基于智慧课堂和体感运动APP的...
本文探究了基于智慧课堂和体感运动APP的初中体育教学模式,以促进学生的身体素质全面健康发展。首先分析了传统初中体育教学模式的局限性,包括学生参与度低、忽视个体差异和评价方式单一等问题。然后提出了基于智慧课堂和体感运动APP的初中体育教学模式设计,包括融入多媒体教学手段、提供个性化学习体验和教师角色转变。最后,讨论了实施该教学模式遇到的困难,并提出了政府、学校、教师、学生和家长可以做出的努力,以克服这些困难并推动这一创新教学模式的广泛应用。
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关键词
智慧课堂
体感运动app
初中
体
育教学
下载PDF
职称材料
公共体育课程引进体感运动app的可行性分析
被引量:
1
2
作者
游浩然
丁丽静
许立宇
《文体用品与科技》
2024年第15期184-186,共3页
目的:本研究基于重庆电信职业学院公共体育课程现状,通过探究体感运动app引入高校公共体育课的具体措施和应用效果,分析可能产生的问题和解决措施,全面分析体感运动app引入公共体育课程的可能性,以期推动体感运动app在高校体育课程中的...
目的:本研究基于重庆电信职业学院公共体育课程现状,通过探究体感运动app引入高校公共体育课的具体措施和应用效果,分析可能产生的问题和解决措施,全面分析体感运动app引入公共体育课程的可能性,以期推动体感运动app在高校体育课程中的应用,推动高校学生的身体素质更加科学合理地提高,促进高校大学生运动兴趣的增强与运动习惯的养成,为体育终身化发展奠定基础。方法:本文以公共体育课程引入体感运动app的可行性为研究对象,根据研究需要向重庆电信职业学院学生发放调查问卷,组织学生进行体感运动app与日常教学的结合,在10课时后围绕情绪状态、身体状况、个体主观认知三个方面向学生发放调查问卷。结果:当前公共体育课程发展态势良好,但仍存在学生积极性不高、学生体育锻炼缺乏等问题;运用体感运动app对热身部分、结束部分、课后作业三个环节进行了教学设计并加以实践;结果证明引入体感运动app后学生参与体育课程的积极性得到了提高,学生对自我的身体认知和主观认知均得到了提升。结论:公共体育课程引入体感运动app具有一定的可行性,但在引入过程中应当充分考虑课程结构改变的冲突,同时对引入的内容和运动锻炼的强度加以设计和控制。
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关键词
公共
体
育课程
体感运动app
可行性
下载PDF
职称材料
题名
探究基于智慧课堂与体感运动APP的初中体育教学新模式
被引量:
1
1
作者
陆平平
机构
蒙城县政通路中学
出处
《安徽教育科研》
2024年第8期79-81,共3页
基金
安徽省教研课题“‘双减’背景下初中信息技术基于智慧课堂的个性化学习任务单式的教学研究”研究成果,课题立项号为BZKTLX2022134。
文摘
本文探究了基于智慧课堂和体感运动APP的初中体育教学模式,以促进学生的身体素质全面健康发展。首先分析了传统初中体育教学模式的局限性,包括学生参与度低、忽视个体差异和评价方式单一等问题。然后提出了基于智慧课堂和体感运动APP的初中体育教学模式设计,包括融入多媒体教学手段、提供个性化学习体验和教师角色转变。最后,讨论了实施该教学模式遇到的困难,并提出了政府、学校、教师、学生和家长可以做出的努力,以克服这些困难并推动这一创新教学模式的广泛应用。
关键词
智慧课堂
体感运动app
初中
体
育教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
公共体育课程引进体感运动app的可行性分析
被引量:
1
2
作者
游浩然
丁丽静
许立宇
机构
重庆电信职业学院
出处
《文体用品与科技》
2024年第15期184-186,共3页
文摘
目的:本研究基于重庆电信职业学院公共体育课程现状,通过探究体感运动app引入高校公共体育课的具体措施和应用效果,分析可能产生的问题和解决措施,全面分析体感运动app引入公共体育课程的可能性,以期推动体感运动app在高校体育课程中的应用,推动高校学生的身体素质更加科学合理地提高,促进高校大学生运动兴趣的增强与运动习惯的养成,为体育终身化发展奠定基础。方法:本文以公共体育课程引入体感运动app的可行性为研究对象,根据研究需要向重庆电信职业学院学生发放调查问卷,组织学生进行体感运动app与日常教学的结合,在10课时后围绕情绪状态、身体状况、个体主观认知三个方面向学生发放调查问卷。结果:当前公共体育课程发展态势良好,但仍存在学生积极性不高、学生体育锻炼缺乏等问题;运用体感运动app对热身部分、结束部分、课后作业三个环节进行了教学设计并加以实践;结果证明引入体感运动app后学生参与体育课程的积极性得到了提高,学生对自我的身体认知和主观认知均得到了提升。结论:公共体育课程引入体感运动app具有一定的可行性,但在引入过程中应当充分考虑课程结构改变的冲突,同时对引入的内容和运动锻炼的强度加以设计和控制。
关键词
公共
体
育课程
体感运动app
可行性
分类号
G80 [文化科学—运动人体科学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
探究基于智慧课堂与体感运动APP的初中体育教学新模式
陆平平
《安徽教育科研》
2024
1
下载PDF
职称材料
2
公共体育课程引进体感运动app的可行性分析
游浩然
丁丽静
许立宇
《文体用品与科技》
2024
1
下载PDF
职称材料
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