求新与端本:清末师范学堂体育教学体系的镜像透视与主线考析(1897—1911年)

清末师范学堂是我国教育史上出现的最早的教师专门培养机构,其体育课程与教学已经形成了比较完备的结构和体系。运用文献资料法、历史分析法、逻辑推理法等研究方法,从认知求新和教学端本的视角,对清末师范学堂的体育教学定位、体育教学内容、体育课程修习要求、体育教学评价及其特征等方面进行了考证与分析,力图展示清末师范学堂体育教学体系透视出的镜像与主线。研究认为,清末师范学堂的体育教学是近代师范体育教学的开端,也是我国高等体育师范教育的前身和起始;清末师范学堂体育教学目标较为明确,教学内容已初步成型,教学过程趋于寻求完善,教学评价呈现多元化方式,体育课程作为必修科目贯穿于学生的整个学程。体育教学与当时特定的历史环境和社会诉求密切联系,具有浓厚的政治色彩。师范学堂体育教学内容突破了兵式体操的束缚,健康与卫生保健知识开始出现在师范学堂体育教学内容中,通过修建专门的体育场地和增添体育器材的种类,保证了师范学堂体育教学内容的多样性。师范学堂体育课程修习时限与学生在校学习时间一致,注重从道德教育的视角评判体育教学,体育实习成绩成为学生毕业成绩评定的重要组成部分,开始注重体育教学的社会功能,奠定了中国高等体育师范教育的基础,加快了近代体育高师专业化发展进程。

光复会的据点—大通学堂

绍兴大通学堂是清末徐锡麟等创办的培养光复会的革命党人的基地,也是我国最早设置体育专修科的师范学校。大通学堂开设的课程除体操专修科外,还包括国文、英文、日文、代数、测绘等,形成了独特的教学模式,并以突出军事教育为主要特点。虽然大通学堂仅仅存在了不到两年的时间,却也是一个革命的阵营,培养了一批光复会的军事人才,为辛亥革命蓄积了力量;同时也开创了我国师范教育体育专修科和女子校长的先河。

清末大通学堂体育教育思想探究

清朝末年设立的大通学堂体操专修科开创了我国师范教育体系中体育专业的先河,其体育教育的实践和思想对全面、系统的研究近代我国学校体育发展历史具有一定的价值.