高校体操课程思政建设的资源优势与实践路径

该文运用文献资料法、专家咨询法和逻辑分析法,对体操课程作为思政教育内容的优势及体操课程思政建设实践进行分析,认为:体操具有光辉的奋斗历史,是体操课程思政铸奋斗魂、育实干人的强大“动力源”;体操教学内容蕴含丰富思政主题,是立爱国大德的不竭“原料库”;体操习练形式多样,为体操课程思政育人提供了多元“实践场”。通过整合体操历史和思政教育资源,将思政主题融入体操课程内容和创新体操课程结构以强化道德实践等路径,可以推进体操课程思政建设,以期为运动专项课程思政建设提供参考。

“立德树人”视域下高校体操课程思政建设逻辑进路与实践遵循

体操课程思政建设既是高校课程思政建设内在要求,更是体操课程改革必然趋势。体操课程有丰富的思政教育资源,能够与课程思政育人目标高度融合。在立德树人根本任务指导下,体操课程思政建设要依据铸魂-立德-成人逻辑进路、遵循知史-育情-笃行实践路径,深挖中国近代体操光辉奋斗历史,以铸育学生奋斗之魂;创新体操课程教学内容,融入思政教育时代主题,树立学生爱国大德;创新体操课程结构,增加体操习练道德实践,育成时代新人。要以课程建设为“主战场”、以课堂教学为“主渠道”,加强课程建设,整合思政资源,创新育人方法,实现体操课程思政铸魂育人和立德树人。