体教融合视域下高中体育教学创新路径研究

新课程理念下学科教学的内容与作用已不再局限于科目本身,而是要发挥出不同学科的优势性,将多角度、全方位的育人作用更充分的发挥出来。体育作为高中阶段的重要学科,科学的实施体育教学活动,不仅有利于提升学生的身体素质,同时也是发挥综合育人作用的有效方法。通过落实体教融合理念,在体育教学中融入德育教育、安全教育、健康教育,将学生核心素养培养的要求落到实处。本文就高中体育教学创新中存在的不足进行深入分析,并就高中体育教学创新的有效路径进行简单阐述,以供参考。

体教融合视域下冰雪体育与高校校园文化建设互动发展

近年来,中国在冬季运动领域取得了一定的成绩,但与世界冰雪强国相比,还存在一定的差距。同时中国高校体育教育也面临着改革和创新的需求,如何更好地培养具有国际视野、身心健康、全面发展的优秀人才,成为高等教育的重要任务之一。在这样的背景下,冰雪体育与高校校园文化建设的互动发展,成为推动中国冰雪运动和高等教育发展的重要途径。该文从体教融合视域下冰雪体育与校园文化建设互动发展的必要性与可行性分析,总结了体教融合视域下冰雪体育与校园文化建设互动发展的策略及路径,以期为相关方面研究提供一定参考与借鉴。