广州市初中体测未达标学生体育行为研究

本文采用文献资料法、问卷调查法和数理分析法,以广州市初中体测未达标学生体育行为作为研究对象,运用自行编制的《广州市初中学生体育行为调查问卷》,采取分层抽样的方法,对广州市不同学校、不同性别、不同年级的初中体测未达标学生体育行为进行研究,通过对体测未达标学生体育行为特征的探讨,为体育课堂教学和课外体育活动的开展提供一定的参考。