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关联理论视角下外宣翻译中译者的主体性
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作者 王青 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》 2013年第3期120-124,共5页
论述了外宣翻译中译者发挥主体性,以实现目的语读者对原文以及原文作者交际意图的最佳理解的目的;但其主体性的发挥又受到一定的限制。分析了译者主体性的内涵、译者的主体性是如何在翻译材料的选择和翻译过程中得到体现的。译者的主体... 论述了外宣翻译中译者发挥主体性,以实现目的语读者对原文以及原文作者交际意图的最佳理解的目的;但其主体性的发挥又受到一定的限制。分析了译者主体性的内涵、译者的主体性是如何在翻译材料的选择和翻译过程中得到体现的。译者的主体性既有其独立性又受到主客观因素的限制,译者要适度发挥其主体性,避免走向两个极端。 展开更多
关键词 关联理论 外宣翻译 译者的主体性体现 制约因素
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谈高中生物教学运用现代信息技术的优势
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作者 葛红莲 《大观周刊》 2012年第44期210-210,共1页
本文阐述了现代信息技术在生物教学中的运用,通过多角度说明如能正确、恰倒好处地运用现代信息技术,就能很好地培养学生的综合能力,开发学生的智力,提高学生的整体素质。现代信息技术能调动学生学习的积极性、能突破教学难点、能增... 本文阐述了现代信息技术在生物教学中的运用,通过多角度说明如能正确、恰倒好处地运用现代信息技术,就能很好地培养学生的综合能力,开发学生的智力,提高学生的整体素质。现代信息技术能调动学生学习的积极性、能突破教学难点、能增加知识密度、能体现学生的主体性、能促进教学方法多元化。 展开更多
关键词 调动积极性 突破难点 增加密度 体现主体性 方法多元化
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