精心设计练习,把数学课上“活”

在平时的数学课堂中,总觉得数学课堂气氛沉闷,课堂无欢声笑语。面对这样的课堂,教师该如何做呢?练习是数学课堂必不可少的一个环节,练习设计应“立足基础.着眼于发展”的原则,“精心选题、精心安排”。适宜小学生数学思维发展、符合小学生年龄与心理特征、讲究目的性、注重练习的层次性、突出趣味性、同时要多联系实际,只有这样才能达到理想的练习效果,把数学课堂上活。本文从符合年龄特点、注重动手实践、体现开放数学、体现分层数学、在游戏中练习、缺少型的习题练习设计方面阐述了使数学课堂活起来的方法。