跨学科学习的体系化设计——以小学科学为例

《义务教育课程方案(2022年版)》要求每门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习,这意味着需要全学校、全学段、全学科推进跨学科学习。本研究以小学科学为例,通过深化理解跨学科学习内涵、构建体系化的项目逻辑,探索跨学科学习项目内容系统性设计,以期为一线教师实施跨学科教学提供设计参考与实践支架。

思路·方法·评价:《禁毒法》课程思政体系化设计框架

《禁毒法》课程作为落实立德树人根本任务,把思想政治工作贯通人才培养体系的基本载体,其课程思政需要进行体系化设计。课程思政体系化设计的缺失,必然导致思政教育机械僵化、缺乏主线、课程与思政两张皮等问题,难以实现高质量育人效果。因此,教师需有整合课程教育的全局思维,在专业思政视角下搭建系统的课程思政体系化框架,从思路、方法、考核评价机制等方面定位课程特色、思政目标及思政资源禀赋等,使课程思政遵循一定主线有规律地整体协调运作,形成强大的育人合力。

中外合作办学语言课程的体系化设计

从中外合作办学在语言课程的设置、教学内容的转向、教学材料的整合、评价方式的迁移等几个层面探讨了语言课程的体系设计,在实践层面上完成了对中外合作办学语言课程的教学目标、课程性质、教学要求的定位,有助于中外合作办学院校在语言课程实施中把准方向。

大钢模板的通用性、适用性及体系化设计

本文对现有几种大钢模板结构型式进行了优劣分析,对大钢模板的通用性及适用性进行了介绍,并对提高模板通用性及适用性提出了几项解决措施,也提出了一种新型模板的设计原则。

信创产业背景下操作系统课程思政体系化设计

为了实现把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人,落实立德树人的根本任务,以操作系统课程为例,进行操作系统课程思政体系化设计。首先分析我国信创产业发展现状,结合学校办学定位,给出操作系统课程的知识、能力、素质和情感价值培养目标,然后围绕培养目标进行操作系统课程思政体系化设计,深挖课程中的思政育人元素,将思政教育与专业教育有机融合,实现知识传授和价值引领的有机统一[1]。

浅析社区商业的体系化设计

该文结合LB凌奔设计近年社区商业设计案例,探讨体系化设计如何成为社区商业项目成功运营的保障。结合社区商业项目设计案例和历史发展型态,该文首先界定社区商业范畴,锁定讨论的项目类型。然后以实际项目为例,深度剖析有效的空间设计必须站在商业运营的基础上,挖掘商业机会,以此为基础确定正确的设计方向;然后结合用户特征制订合理的设计策略,根据不同项目的特点,确定要解决的设计重点,并以体系化设计的方法落实贯穿到整个项目中,确保设计理念和概念的完美落地。最后指出,情感链接将是社区商业持续运营发展的重要因素,有温度的社区商业能有效提升社区居民的归属感、幸福感和获得感。

面向体系化设计与运用的虚拟开放场景构建

场景作为飞行器设计方与使用方之间的重要桥梁,其复杂度随着飞行器的体系化发展趋势不断提高,使得双方需要更直观、更易理解、更高效的场景描述和构建方式,为设计与运用的相关应用提供“共同语境”。在典型的场景应用需求分析的基础上,提出了虚拟开放场景(VOS)的定义和主要特征,进而提出了场景要素的多维映射体(MDM)等概念及VOS构建流程。针对流程中的主要环节,提出了对MDM进行裁剪的双层评估矩阵、从MDM实例到组件的开放式封装等方法,并且探讨了一种支持VOS组合及交互的支持系统架构,以灵活构建可体现不同关注侧重的虚拟开放场景族。最后给出了一个面向多机海上搜救体系的虚拟开放场景族构建案例,实现了从全局视角和局部视角描述搜救直升机所在场景,验证了所提概念与方法的有效性。

基于商品体系化设计的用户价值金字塔模型开发初探

本研究目的在于将商品开发实践过程中所需把握的用户价值,通过系统的组织化方法来构建模型。第一,根据以往针对人类价值与需求的研究资料,将其与当前现实进行比对,考察结果显示人类价值有相对扩张与细化的必要。第二,据此定义了构成人类价值的细分要素(需求事项、目标意志、实践行动),并开发了其具体的发掘方法与模型。最终通过体系化智能购物车设计案例应用研究,检验了本研究模型的有效性。

《营造法式》大木作技艺中的现代设计思想研究

深入研究古人的造物思想,追溯其源流,对于我们寻找传统的造物思维逻辑,把握传统精神,开展中国特色的设计活动,促进民族产业的发展、升级与迭代,具有重要的意义。仔细研读《营造法式》,在细密的技术条款背后,我们发现了古人严密的哲学体系、深厚的思想理论以及深切的人文关怀。《营造法式》不仅是中国古代木构建筑技艺的宝贵遗产,更是对现代建筑设计思想的重要启示。

数字经济2023 顶层设计与产业发展齐头并进

2023年,我国数字产业蓬勃发展,以人工智能、5G+、工业互联网、超级计算等为代表的新技术、新应用层出不穷,深刻改变了我们的生产方式、商业模式和生活方式,而来自国家层面的顶层设计同样不断涌现,从体系化设计到系统化布局,数字经济发展制度的“四梁八柱”进一步完善,为构建数字中国提供了有力支撑。

社区商业设计的体系化特征

文章通过对新型市场环境下的社区商业体系化设计的研究,从前期定位的体系化,空间业态规划布局的体系化、环境营造的体系化策略三方面结合实例进行深入分析,认为建立在全局统筹基础上的体系化设计策略是社区商业设计成功的保障。

通识物理课程思政体系化设计及实施

通识物理课程作为自然科学中的一门基础学科,具有丰富的思政元素和鲜明的思政特点。通过对课程思政内容和实现方式进行体系化设计,有效进行课程思政教育。本文分别从课程目标、课程思政体系化设计思路、实现方式、课程思政建设成效等方面进行梳理总结并思考。

新农科视域下中药化学课程思政教学探索与实践

以新农科视域下中药化学课程建设为背景,结合教学内容挖掘课程蕴含的思政元素映射与融入点,完成课程思政体系化设计。构建“一中四维三环节”课程思政教学模式,即以“自信自强,守正创新”一中心,围绕文化自信、家国情怀、科学精神和踔厉创新四维度思政元素,从实施过程、实施环境和融合方法三环节完成思政教育的实施。结合学生反馈、问卷调查和教学实践等对教学成效和体会进行了总结。

参数化设计的应用进展及其对景观设计的启示

参数化设计,作为建筑及城市设计领域的一股热潮,如今逐渐在景观设计中得到应用。明确了参数化设计的概念,分析了建筑设计中参数、规则和软件平台的应用现状及景观参数化设计的实践进展,总结出景观参数化设计面临的四大问题:应用时间短、范围较窄、整体式景观参数化设计难度大、缺乏专用的景观参数化软件平台。提出了由景观学科和计算机为基础,设计流程、景观参数、规则矩阵法为核心思想,设计研究、规划与布局、营建与形态、施工与管理为具体应用内容,这3个部分组成的景观参数化设计体系。

体系化思想政治工作凝心聚力,奏响强企主旋律

中国联通山东省分公司(以下简称“山东联通”)始终坚持党对思想政治工作的领导,坚持把统一思想、凝聚力量作为中心环节,采取大阵营、广教育、聚阵地、重行动的体系化设计,把党的领导摆在首位,宣传教育走在前列,基层建设抓在实处,关爱职工放在心上,把思想政治工作作为企业党组织一项经常性、基础性工作常抓不懈,取得了显著成效。

中职“机械制造技术基础”课程体系化教学探索

基于机械类技能型人才应具备的能力和素养,探讨机械制造技术基础课程在中职机械类技能型人才培养中应发挥的作用。阐述"知识孤岛"式教学在技能型人才培养中存在的问题,挖掘"机械制造技术基础"课程与先修和后继课程内容的关联性。在此基础上,提出基于关联启发的理论教学和基于三维设计软件和工程手册应用的课程设计实践的"二维"体系化教学方案的设计,并对实践平台和师资队伍建设进行了探讨。

《生物分离技术》课程思政教学研究与实践

文章以生物分离技术课程建设为背景,结合教学内容挖掘课程蕴含的思政元素与融入点,完成课程思政体系化设计。构建“一主两翼案例式教学”,即以“坚定自信,科学创新”为主线,绿色发展、文化自信、科学精神和家国情怀等思政要素为内涵,通过课堂教学与实践教学中的典型案例完成思政教育的实施,结合多维度考核方式,使得学生重构知识体系,最后从课程建设和学生培养层面等对教学效果进行总结,实现从知识、能力、素养等三维度达到育人目的。

“方案评估法”视域中的北京市“1+15”文件

"方案评估法",是目前国外广泛应用于企业、社会组织管理,用于客观评价组织绩效或目标实现程度的重要手段。特别是近些年来,国外一些公共组织引入方案评估方法以增强公共服务机构的竞争能力,促进公共组织内在发展动力的自我调整。北京市总工会自第一次市委工会工作会议圆满结束后,就以"1+N"的形式用于贯彻实施《关于进一步做好工会工作的意见》精神,即根据《意见》提出的工作任务目标,采取以目标分解为宗旨而设计具体的实施方案,并形成相互支撑、彼此关联、体系化的工作文件群组来实现任务目标。本文旨在通过将"方案评估"理念与技术引入工会工作的方案设计,以科学的方法对工会工作各类方案进行全面、客观的认识,从而对工作实施的成效形成多维度的评价机制。

多高层钢结构住宅外围护系统模数定位研究

本文通过对目前多高层钢结构住宅的建设实践进行分析,针对出现的关键问题在设计方法上提出解决方法,以体系化、模数化的设计方法代替传统的设计定位方法。

“绿色”民法典护航生态文明建设——专访全国政协常委、社会和法制委员会驻会副主任吕忠梅

植根于千年传统文化的中国民法典,其"绿色原则"的创制与绿色条款的体系化设计,都是真正的"中国方案",具有引领21世纪民法典及全球环境治理的积极意义。66年的等待,4度搁浅。2020年5月28日,我国首个以"法典"命名的法律——《中华人民共和国民法典》(以下简称民法典)终于在十三届全国人大三次会议上表决通过,并将于2021年1月1日起施行。民法典被誉为"社会生活的百科全书",是中国特色社会主义法律体系的重要基石。