高校后勤劳动课程体系建设探究——以大连理工大学为例

劳动教育是新时代中国特色社会主义阶段对高校提出的全新育人要求。高校后勤作为开展劳动教育的主要阵地,通过构建符合新时代特征的劳动课程体系,强化劳动观念、弘扬劳动精神,不仅可以帮助学生实现全面发展,对带动全社会形成正确的劳动价值取向也有着深远的意义。