新时代高校课程思政案例教学实践环节要素机制研究

文章结合新时代我国高校教育指针,分析了高校课程化思政教学体系的六个环节要素,即教育者、教育对象、教育内容、教育方法、教育目标和教育背景及其相互关系。文章还考察该体系的结构和功能,揭示该体系的内部联系和运动规律。在此基础上,文章将案例教学环节作为核心,分析高校课程思政教学实践的四个基本原则,即开放性、动态性、整体性和层次性,以更好促进构建一个具有效、完整、生动的课程思政教学体系。

《社会信用体系运行机制研究》

本书是国家社会科学基金研究项目成果。在社会信用体系建设过程中,建立征信和评信制度是核心,培养全民的信用意识是基础,健全信用中介服务机构是桥梁,完善信用法律和监管体系是保障。本书提出市场发育与政府培育有机结合,建设符合市场经济发展特点的社会信用体系运行机制。