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题名跨学科体育学硕士培养存在的问题与优化策略
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作者
周妩娜
曹垚
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机构
合肥师范学院
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出处
《学园》
2023年第29期75-77,共3页
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基金
安徽省高校人文社会科学研究重点项目“安徽省公共体育服务均等化研究”(项目编号:Sk2016A074)
合肥师范学院校级重点课题“跨学科体育学硕士研究生培养模式研究”阶段性研究成果(课题编号:DSKY11)
企业委托咨询类课题“体育教师实践教育基地建设项目方案开发与应用”阶段性研究成果(课题编号:HXXM2021014)。
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文摘
当前,高校跨学科体育学硕士培养比较普遍,不仅有利于提升硕士培养质量,培养复合型体育人才,也有利于促进体育学科的发展,满足社会对体育人才的多元化需求。但在跨学科体育学硕士培养过程中,一方面学生自身存在专项运动能力、体育理论知识、科研能力等方面的不足,另一方面受高校的人才培养机制限制,培养效果与预期存在差距。高校应积极优化招生制度,通过优化人才培养过程,弥补跨学科学生在体育学专业知识和技能上的不足,扎实专业根基;构建协作式导师培养模式,强化跨学科体育学硕士个性化指导。通过对跨学科体育学硕士培养模式的优化,为体育领域培养更多复合型人才,创造更高的体育产业效益。
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关键词
跨学科体育学
硕士培养
体育专项运动技能
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分类号
G643
[文化科学—高等教育学]
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