体育中考制度对学校体育的影响及对策研究——以黔东南为例

体育中考是全国范围内实施的一项对中学生体质体能的考试。本文采用文献资料法、调查法和逻辑分析法等方法,从体育中考制度的实施对初级中学体育教育积极和消极的影响两方面进行探讨,得出结论并提出相应对策,期望广泛引起社会、学校、家庭的高度重视,为进一步改进和完善中考制度及提高学校体育教育工作质量提供一定的帮助。

现行体育中考制度对学校体育的影响及对策研究——以杭州市为例

随着时代的变化和教育体制的不断深化改革,初中教学中体育中考制度起着至关重要的作用。初中体育教育中的中考制度为学校教育发展提供了新的指向,提升了学校体育的地位。但体育中考制度的落实,对于体育教学的发展也有着消极的影响。本文以杭州市为例,运用辩证的方法来分析杭州市体育中考制度对学校体育的积极和消极影响,并针对不利影响提出相关的教学策略。

我国体育中考制度的调查与分析

我们国家开设体育中考制度的最终目的是增强青少年学生的身体素质,帮助学生树立终身体育意识。体育中考的实施,其实质意义远大于体育考试本身所具有的效用,历时20多年,体育中考日趋完善。文章主要调查分析了目前国内各省份体育中考的测试与评价、项目安排等方面的内容,分析现在体育中考在组织进行中的问题和弊端,提出一定的建议。

体育中考制度对初中体育教学的影响研究——以内江市第三中学为例

2021年5月内江市教育局印发了《关于调整内江市高中阶段学校招生体育考试的通知》,将内江市体育中考由40分增至70分。文章运用访谈、问卷调查、文献资料等研究方法,探究体育中考制度改革对内江市第三中学体育教学方面的影响。结果显示:内江市体育中考改革后,提升了教师地位及体育学科地位;在教学内容上以中考考试内容为主要内容,改革后学生、教师压力增大;改革后学生学习态度认真,课堂表现趋势向好,同时也发现教学场地是限制内江市第三中学体育发展的重要因素。提高场地建设与维护,不断提高教师技能与能力,拓展教学方法、手段以便更好与体育中考改革相适应,促进教学相长形成良性发展局面。

中考体育制度的历史演进与现实审思

运用文献资料、历史梳理和逻辑分析等方法对中考体育制度的发展历程进行梳理。研究发现,40多年来中考体育制度历经尝试探索、普及推广、全面实施和深化改革四个阶段,其分值比重、项目设置与评价方式日趋规范、科学,但仍存在“应试化”、公平性、评价模式等方面的问题。为此,结合新时代学校体育相关政策,提出以体教融合为理念,促进中考体育与体育教学的融合发展;建立多元评价机制,规范和完善中考体育组织工作;开足开齐体育课,发挥中考体育考试的杠杆作用;跟进新课改理念,使课程内容与考试内容相匹配;强化教育督导,增强中考体育的法律效力等建议。

山东省中考体育制度实施现状及问题分析——基于2021年山东省16地市中考体育政策

解析国家及山东省有关中考及中考体育的政策,整合汇总2021年最新山东省16地市中考考试办法及中考体育实施方案,运用实证研究及对比分析法,分析山东省不同地市中考体育成绩的呈现形式及占比、中考体育项目设置和评价机制的差异、特点,为进一步完善山东省体育学业水平考核制度提供实证数据支持。并探究山东省各地市中考体育制度对学校体育教育所产生的影响及中考体育实施过程中所存在的问题,为山东省体育教育的进一步发展带来一些的启示。

中考体育制度背景下初中体育教学现状与改革对策研究

随着时代的发展,教育的深入改革,人们对于初中体育教学的关注度也越来越高。但是,当前我国初中体育教学过程中依然存在很多问题,比如,缺乏体育教学理念,运动项目教学方法过于传统单一,运动方式不正确等,这些都严重地影响着我国体育教学的质量。为此,必须要深入调查,了解每一个学生的身体素质,明确教学目标,制定详细的教育计划,提高体育教学质量。

中考体育制度背景下初中体育教学现状与改革对策研究

当代初中生由于缺乏运动,导致我国青少年的身体健康状况堪忧。为此,我国政府出台了中考体育制度,以期提升青少年健康水平。为此,本文主要对中考体育制度背景下,初中体育教学中存在的问题及其改革对策进行了分析和探讨。

中考体育制度下初中体育教学研究

初中阶段是学生身心发展的关键阶段。中考体育制度的实施可以帮助学生加强体育锻炼,并在持续锻炼的过程中形成终身体育意识。但是,在实际实施的过程中,对体育教师和学生都造成了一定的影响。为此,文章在分析相关影响的同时,阐述了中考体育制度下的体育教学策略。

中考背景下体育课堂教学的问题及策略

体育中考制度的实施让体育课得到广大师生和家长的重视,但体育课堂教学也出现了一些问题。从教师的角度看,由于中考的压力,体育教师将更多的时间花在中考项目上,对非中考项目技术技能的关注度呈直线下降的趋势。从学生的角度看,自体育中考制度实施后,课堂内容多与中考项目相关,学生无法根据兴趣爱好选择运动项目,长时间练习中考项目可能会出现枯燥乏味等现象;把整齐划一的训练作为课堂内容,对许多身体素质好的学生来说,挑战不大,达不到体育课的锻炼效果。

绵阳市中考体育对初中体育教学的影响

该文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法以及逻辑分析法等,对绵阳市中考制度进行分析,对绵阳市富乐实验中学、绵阳市第一中学校、绵阳市第七中学校的体育教学现状展开调查研究,分析绵阳市中考体育项目的评分细则、绵阳市中考体育制度对教师及学生影响、绵阳市中小学场地器材的影响等,继而针对存在的问题提出相关建议。

关于2008年广州市中考体育加试制度改革的探讨

通过实地调查、问卷调查、专家访谈等研究方法,对2008年广州市体育中考制度进行科学分析和研究,指出广州市体育中考制度改革前与改革后对学生体质与身体锻炼意识的影响,在实施素质教育和教育改革的新形势下,提出了体育中考制度进一步完善的若干对策和措施。

辽西贫困地区学校体育发展状况及对策研究

在辽西贫困地区实施新课改,由于受当地的社会环境、经济发展、文化建设等多种因素的影响,提出进一步加快发展贫困地区学校体育具体的措施和办法。