广东省奥运后备人才基地建设的现状与发展对策

对广东省23个奥运后备人才基地建设现状的调查发现,存在基地项目布局、重点项目与国家奥运实力的契合度低;基地教练员素质与科学化训练水平不高;基地人才培养模式与市场经济可持续发展不适应等问题。因此,提出了深化训练体制改革、优化资源配置、发挥地域优势、调整布局结构和优化项目设置、加强教练员的培养以及加大训练经费的投入等对策。

江苏省高水平后备人才基地建设调查研究

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、因子分析等方法,对江苏省37个高水平后备人才基地建设现状的调查发现,存在基地项目布局、重点项目与国家高水平实力的渗透度低,基地建设的影响因素不达标;基地教练员素质与科学化训练水平不高,基地人才培养模式与市场经济可持续发展不适应等问题。提出了深化训练体制改革、优化资源配置、发挥地域优势、调整布局结构和优化项目设置、加强教练员的培养以及加大训练经费的投入等策略,为建立江苏省高水平后备人才基地规范化建设的长效机制提供参考。

河南省“国家高水平体育后备人才基地”篮球运动员现状调查

通过文献资料、问卷调查、逻辑分析、数理统计等方法,对河南省"国家高水平体育后备人才基地"篮球运动员现状进行调查分析。结果发现:运动员的年龄构成不大合理。训练时间有一定保证,但缺乏一定的科学性。比赛场次欠缺、形式单一导致运动员缺乏比赛经验,也制约着队员篮球竞技水平的提高。运动员对文化课知识的学习落后于运动技能的提高,学训矛盾依然存在。

郑州市单项体育后备人才基地及体育传校现状调查与分析

通过对郑州市单项体育后备人才基地及体育传统项目学校的调查,了解我市单项体育后备人才基地及体育传统项目学校的基本情况,发现其中存在的问题。在今后的工作中,侧重解决出现的这些问题。使我市单项体育后备人才基地及体育传统项目学校的发展更规范和完善;使它们为我市体育后备人才的培养发挥更积极的作用。

准确把握条件 科学进行认定——《国家奥林匹克体育后备人才基地》认定工作培训班简介

为了做好《国家奥林匹克体育后备人才基地》(以下简称《基地》)认定工作，国家体育总局竞技体育司于5月18日至21日在大连市举办了《基地》认定工作培训班。参加培训的有来自全国31个省(区、市)体育局、6所体育院校相关部门的负责同志，部分体育运动学校的校长，国家体育总局14个奥运项目管理中心项目部的负青同志，共180余人。

关于印发《杭州市“市队联办”体育后备人才基地管理办法》的通知

杭体局[2019]21号各区、县(市)教育局、文广旅体局(社会发展局),各有关单位:为继续加强我市的体教结合工作,全面提高青少年学生体质健康水平,促进校园体育活动的开展,发现、培养和输送优秀体育后备人才,进一步推进'市队联办'工作,市财政局、市教育局和市体育局对《杭州市'市队联办'体育后备人才基地管理办法》进行了修订。现印发给你们,请各单位遵照执行。

女子标枪后备人才基地培养模式调查研究

采用调研法、专家访谈、座谈等形式对女子标枪后备人才基地的培养模式进行研究。主要结论:受到当地社会发展和经济水平的影响,女子标枪后备人才基地呈现"三集中"、"两集中"、"三集中与两集中"结合、"体教结合"、"分散-集中"、"中心负责制"多种培养模式共存的现象。"社会经济发展水平"与后备人才培养模式不无关系;"进口"问题促进了后备人才基地培养模式的变革;"出口"问题正向多元化、多途径、复合型人才发展;"文化课学习"日益受到后备人才基地和家长的重视;"体教结合"模式是后备人才基地发展的趋势和潮流。

广东省体育局关于印发《广东省体育局关于“省级示范项目后备人才基地”管理办法(试行)》的通知

粤体规[2019]4号各地级以上市体育行政部门:《广东省体育局关于"省级示范项目后备人才基地"管理办法(试行)》已经司法厅审查通过,现予印发,请遵照执行。

加强《基地》学校管理 搞好新轮认定工作——全国《基地》学校校长会议简介之二

在《国家高水平体育后备人才基地》学校校长会议上，国家体育总局竞技体育司的领导对加强《基地》学校的管理建设和做好新一轮《基地》学校认定工作，提出了要求。