建构大学体育人文教育理论与实践

在大学体育教育工作开展的过程中,大学生的人文教育理论进行构建和实践是教育的重点,积极的对学生的生活理念进行培养,对教师的文化修养进行提高,是培养体育人文理念的重要措施。基于此本文对构建大学生体育教育理论与实践进行探讨。

体育人文教育理论与体育科学教育理论有机融合的研究

随着教育体制的改革,对学生提倡全面素质发展的教育,本文从体育人文教育理论与体育科学教育理论的内涵及关系入手,了解体育人文教育理论与体育科学教育理论有机融合的必要性,分析现阶段体育教育呈现的现状,进一步阐释融合的对策,为中职院校体育工作者及相关运动人员提供一定的借鉴,以便促进中职院校学生身心的发展。

大学体育人文教育理论与实践研究

随着科学技术的不断进步,社会经济迅猛发展,人民的生活水平也逐渐得到提高,新课程标准的逐步深化和改革,当下在教育内容管理中提出了以人为本的人文关怀教育理念,大学体育教学也不例外。本身体育教学就有着与其他学科不同的特殊性,课程内容展开也更加灵活丰富一点,在体育人文教育理论研究中,我们发现采用人文关怀为导向的教育其教学质量和教学效果能有极大的提升。本文就大学体育人文教育理论与实践研究进行初步探讨和说明。