高校推进思政课程融入体育体质测试中的建设理论与实践研究

随着社会的不断发展,人们越来越认识到身体健康的重要性。高校作为培养学生全面发展的关键场所,需要将思政课程与体育体质测试相结合,以实现学生的全面发展。该文对高校推进思政课程融入体育体质测试中的建设理论与实践进行研究,探讨如何将思政课程的教育内容、方法等融入体育体质测试中,并通过对现状的调查和分析,提出具体的实践措施和建议。总结全文的观点和建议,指出研究的局限性和未来研究方向。

健康中国战略背景下培养大学生体育健康素养的研究——以岭南师范学院为例

为促进大学生身体健康素质提高,通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等方法,对300多名在校大学生进行问卷调查和访谈,结果发现:大学生身体健康现状逐年下降,对体育健康素养知之甚少;体育课堂重在学习专项技术,对体育健康素养涉猎不多;学校体育健康素养氛围不够浓厚.建议:加强体育教师体育健康素养的定期培训,增大体育健康素养在体育课堂的比重,提升学校体育健康素养知识氛围,增加体育健康素养监测等,提高学生对体育健康素养知识的兴趣,从意识上提高学生对体育健康的重视,为健康中国战略出力.