我国体育健康促进模式研究

体育运动作为有效促进健康的生活行为方式已经获得普遍认同,在建设“健康中国2030”、实现全民健康中发挥着重要作用。构建体育健康促进模式研究,能更加精准制定政策,动员人们参与锻炼,改善生活方式,防治慢性疾病,促进身心健康。当前我国体育健康促进模式研究包括学校—家庭—社区三元联动的体育健康促进模式、家庭—社区—医院—高校四位一体的体育健康促进模式、社会生态体育健康促进模式、PRECEDE-PROCEED体育健康促进模式等。研究认为,PRECEDE-PROCEED体育健康促进模式能克服其他模式研究因素单一、实证缺乏、领域狭窄的局限性,多维动态、系统地开展体育健康促进研究,是较适合当前我国现代化强国建设的路径。

高质量发展视域下小学生家庭体育健康促进的实践研究

针对我国学生体质健康水平持续下滑问题,研究从“高效性”视角出发,旨在高质量发展小学生的家庭体育实践。研究采用文献资料法、实验法等方法,通过干预前的运动风险预测,设计小学生功能性家庭体育训练模式和干预方案,并对其进行实证研究,探讨其对小学生体育健康促进的高质量发展效果。

重叠效应理论下我国儿童青少年体育健康促进多元联动的模式构建与推进路径

重叠效应理论是教育领域中指导家校社合作最具影响力的理论。基于“理论解读-问题剖析-逻辑阐释-模式构建-推进路径”的思路,运用文献资料法、文本分析法深入探讨了我国儿童青少年体育健康促进多元联动的理论与实践问题。深刻剖析儿童青少年体育健康促进多元联动的现实困境,阐释了重叠效应理论指导下我国儿童青少年体育健康促进多元联动的逻辑理路。基于此,从目标靶向、内容结构、实践方式和评估反馈4个方面构建我国儿童青少年体育健康促进多元联动模式。研究提出相应的推进路径:突破信息茧房束缚,形成多元联动强大合力;完善责任权益机制,厘清多元联动权责边界;建立网格化管理体系,提升多元联动协同效应;实施综合评估反馈,保持多元联动的发展定力。

2012—2022年国内外青少年体育健康促进的研究热点和前沿动态的可视化分析

目的基于文献计量学方法对2012—2022年国内外青少年体育健康促进的研究现状和研究热点进行分析。方法基于Web of Science核心合集和CNKI数据库检索青少年健康促进相关文献,采用CiteSpace5.8.R3进行可视化分析,对国内外青少年体育健康促进的发文特征、研究热点、关键词聚类和关键词突显进行对比分析。结果共检索到相关文献8575篇。国外研究前沿聚焦于现代信息技术助力青少年健康发展、青少年身体活动与健康自我测评体系等方面。国内研究热点为体育政策与青少年健康促进、校内外体育健康促进一体化,国内研究前沿聚焦于体教融合引领下的青少年体育健康发展、冰雪运动与青少年健康协同发展、以体育为导向的青少年健康教育。结论通过分析国内外青少年体育健康促进相关研究,结合我国实际,提出了强化“家、校、社”三位一体健康治理效能、建立数字化青少年体育健康促进管理模式、优化青少年体育健康促进评价与反馈机制的青少年体育健康促进策略。

多源流理论视域下我国青少年体育健康促进政策变迁的回顾、审思与展望

基于多源流理论对我国青少年体育健康促进政策变迁历程、动力机制进行研究,并展望政策未来发展提出优化路径。我国青少年体育健康促进政策历经站起来、富起来和强起来3个阶段发展分别呈现出统一化和制度化、规范化和法制化、多元化和立体化的特点。研究认为我国青少年体育健康促进政策变迁源于问题、政策和政治三条源流的交汇耦合。其中,政治源流占据主导地位,为政策变迁指明战略性方向;问题源流具有高度先导性,为政策变迁赋予合理性契机;政策源流起到重要辅助作用,为政策变迁提供合法性依据。未来,应坚持政治溪流的主导地位,优化青少年健康问题治理环境;强化政策原汤的辅助功能,形成与共同体的良性互动机制;紧扣问题源流的先导导向,持续关注健康问题与政策矛盾。

自我决定理论在体育健康促进研究领域的应用与展望

激发个体参与体育运动的动机对于促进健康生活方式的改变至关重要。本研究对自我决定理论在体育健康促进领域的重要研究成果进行了梳理和归纳,概括了现有研究取得的成果和研究中存在的现实问题,并对未来研究内容与方向提出展望。SDT在体育健康促进领域的研究目前主要集中在“体育健康促进行为保持”、“个体对体育健康促进行为的依赖性”、“个体对体育健康促进行为的积极性”、“个体对体育健康促进行为的感知”、“个体体育行为与健康因果取向”以及基于SDT的体育健康促进实验研究这6个方面,现有研究在年龄、性别、先前的健康状况以及社会环境等方面仍具有局限性,未来可在这些方面取得进展。

基于“媒体融合+体育健康促进”的健康城市建设体系构建研究

健康城市建设是“健康中国”建设的重要环节,也是中国梦实现的基础保障。以“媒体融合”“体育健康促进”为视角,文章运用文献资料法和逻辑分析法探讨健康城市建设,研究认为:“媒体融合+体育健康促进”的健康城市体系,由“目标体系”“行动体系”“保障体系”三大维度构成,每个维度包含三个要素,三个维度相互协调、共同促进,九个要素相互融合、彼此影响,旨在培养有益的体育意识,养成科学的体育生活方式,营造活跃的体育环境。

盐城师范学院哲学社会科学优秀成果介绍 互利与共赢:中国老年人体育健康促进的协同治理

在健康中国与体育强国建设进程中,健康老龄化是战略实施的重点。我国老年人体育健康促进涉及面广、实施难度大,协调各方利益诉求、实现互利与共赢尤为关键。著者以“如何更好地推进中国老年人体育健康促进的优化发展”为核心议题,从利益相关者视角出发,基于协同治理理论对我国老年人体育健康促进展开系统分析。基于社会层面建构的老年人体育健康促进,是一种由国家主导规范、多元主体参与的实践活动,各方主体以利益诉求为行动指引,由此衍生出我国老年人体育健康促进各方主体利益结构分化。

社区老年人体育健康促进问题与对策研究

随着我国社会老龄化进程的加快,社区老年人体育健康促进工作得到社会各界的高度关注与支持。但受制于老年人个体差异性大、各方利益关系难以协调、管理工作难度大、伪体育处方盛行等因素的影响,老年人体育健康促进效果并未充分显现。针对这些问题,提出以下对策:优化社区体育健康服务供给;搭建O2O体育健康服务平台;提升体育健康管理工作质效;加强社区体育健康服务监督;建立全民健身公共服务体系。旨在通过多措并举,构建完善的社区老年人体育健康促进体系,以期在提升老年人生活质量的同时,有效延缓衰老进程,实现健康老龄化。

新征程上我国儿童青少年体育健康促进的挑战与路径审视--基于对党的二十大精神的学习与思考

党的二十大胜利召开标志着我国将开启全面建设社会主义现代化国家新征程,这既为我国儿童青少年体育健康促进提供了方向指引,同时也赋予新征程我国儿童青少年体育健康促进的新使命和新挑战。新征程上,我国儿童青少年体育健康促进的社会基础相对薄弱、评价体系尚不完善,距离现代化建设人才需求仍存在一定差距,在干预、评价、监测等方面还需要进一步加强和完善。基于对党的二十大精神的学习与思考,提出新征程上我国儿童青少年体育健康促进发展的新路径:(1)实施科教兴国战略,强化我国学校体育的时代使命与责任担当;(2)创新智慧化教学共同体,深入推进体育与健康课程育人方式变革;(3)打造动态追踪管理平台,实现体育与健康行为数字化精准监测;(4)强化评价的教育功能,完善儿童青少年体育健康促进综合评价机制;(5)落实中国式现代化,深入推进中国特色儿童青少年体育健康促进行动。以此为契机,统一思想、凝聚共识,以中国式现代化推进我国儿童青少年体育健康促进的全面深入发展,为全球儿童青少年体育健康促进提供中国智慧、中国方案和中国力量。

新时代体教融合视域下高职学生体育健康促进策略研究

运用文献资料、逻辑分析法,对体教融合视域下体育健康促进目标、内涵,大学生体育健康促进困境,大学生体育健康促进策略进行深入探讨。研究认为,促进青少年文化学习和体育锻炼协调发展,锤炼青少年意志和养成青少年的健全人格,真正促进青少年健康成长是新时代体教融合的目标。高校体育地位边缘化、体育教学沿袭化、低社会化是制约高校体育高质量发展的主要因素。贯彻政策高效执行,依靠社会力量,创新体育课程改革,提高高校体育教学质量,是体教融合视域下高职学生体育健康促进的有效路径。

我国儿童青少年体育健康促进多元联动的实践路径及推进策略

采用文献资料法和文本分析法,对我国儿童青少年体育健康促进多元联动的实践路径进行分析,认为我国儿童青少年体育健康促进多元联动存在政策执行效力软化、资源供需失衡、参与主体博弈分歧等困境。在借鉴国外经验基础上,以重叠效应理论、社会网络和社会支持理论、协同理论为基础,构建以“4点-6面-4线”为核心内容的儿童青少年体育健康促进多元联动的“金字塔”模型。提出推进儿童青少年体育健康促进战略发展一体化进程的策略:以平等互惠为原则,明确多元联动权责划分;以活动创新为渠道,打造多元联动动力引擎;以供求平衡为基本,保持多元联动资源供求;以数据驱动为导向,构建多元联动评价体系。

河北省农村居民体育健康促进路径研究

该文运用文献资料和行动研究等方法,对河北省农村体育健康促进的现状进行分析,认为居民体育健康促进观念认知不足、健康促进专业人才培养不足、场地设施供需利用情况不乐观及相关部门缺乏统筹协调等因素制约着河北省农村居民体育健康促进的发展。提出加大河北农村居民体育健康促进的宣传力度,提高体育健康促进人才队伍建设,加大农村基础体育设施管理力度以及各部门建立健康促进协作关系等发展路径。

社会生态学理论下青少年体育健康促进的困境与对策研究

青少年的健康成长关系到国家的未来、民族的希望,是体育强国建设的关键。基于社会生态学理论,本文运用文献资料法和逻辑分析法等方法,探析青少年体育健康促进面临的困境,把握政策、学校、社区、家庭等不同层面对青少年体育健康促进的重点和方向,提出青少年体育健康促进的对策。当前青少年体育健康促进在促进理念、促进体系和促进机制方面存在困境。对此,本文提出青少年体育健康促进的对策,以期推动青少年全面发展,健康成长。

结构功能主义理论视野下江苏青少年体育健康促进联动机制构建

青少年体育健康促进是一个社会行动系统,发挥良性运行的前提是要明确系统内部各部分作用之间的关系。基于结构功能主义理论认为,江苏省青少年体育健康促进联动机制由社会、学校、家庭以及青少年几个部分构成,各部分资源的良性整合利用和持续运行需要构建“信息平台+优势互补”的资源共享机制、“政策监管+利益整合”的赋能驱动机制、“责权明确+放管服督”的三全协同机制以及“媒体融合+品牌引领”的价值统一机制(保障机制),共同维护这一社会系统的良性运行。

交叠影响阈理论视域下青少年体育健康促进发展范式与实践路径

青少年体育健康促进对加快推进健康中国2030战略具有重要意义,是当前急需解决的社会热点问题。青少年体育健康促进目标的实现需要家校社多方协作产生最佳效益,与交叠影响阈理论提出的“青少年的成长有赖于家校社交叠影响”的内涵相一致。因此,深入剖析其理论内涵与实践机制能够为明晰家校社的交互协作关系,探究家校社高效协作的青少年体育健康促进发展范式及其实践路径提供有益的指导。研究显示:交叠影响阈理论视域下的青少年体育健康促进发展范式,要明确家校社主体间的作用关系和权责边界,更要加强家校社主体间的互动和协作。从定位家校社协作共育的系统目标,构建家校社“三位一体”的体育课程体系,创新家校社协作共育的多元路径,构建和完善家校社协作共育机制方面提出了青少年体育健康促进发展范式的实践路径。

老年人体育健康促进方案探究

随着生理功能、社会地位和社会关系等的改变,我国老年人易出现身体机能衰退、适应能力下降等身体健康问题;孤独、认知功能减退和无价值感等常见心理健康问题。研究发现,体育锻炼不仅能够增强老年人体质,延缓衰老、防治慢性病,还能够为老年人提供精神健康的有力支持,满足对健康美好生活的需求。运用文献资料法、健康信念模型,对体育健康促进方案进行设计,提出要对老年人进行健康教育,使其认识到自己可能面临的负面健康状况;提供科学体育锻炼指导,使其产生体育锻炼对健康具有积极作用的乐观信念;完善基础设施,保障老年人坚持体育锻炼的健康行为,最终达到促进老年人身心健康、延缓衰老的目的,为促进老年人健康生活提供参考。

中国青少年体育健康促进的理论溯源与框架构建

通过梳理国内、外青少年健康促进理论与实践的历史发展,总结出青少年健康促进的两次重要转向:由早期疾病诊疗的辅助手段转向提倡积极健康的生活方式,由制定健康公共政策的理论探索转向推动行动计划的实践实施。国外青少年体育健康促进的成功范例有:"总统挑战杯"、"动起来"、"5-2-1-0计划"、健康公民计划、体育振兴基本计划、体育创新计划、健康改造计划、"塑造全新的你"、"运动是良药"、欧洲健康促进学校网络计划以及"传递的足球"等。这些优秀的体育健康促进行动计划具有非政府组织积极参与、促进对象全面覆盖和区域发展不平衡等特点。我国青少年体育健康促进的推广和实施主要体现在健康促进学校的实施与推广、国家宏观政策的推动和多元联动机制的探索等几个方面。通过分析国内、外青少年体育健康促进的发展规律和内在价值基础,结合我国实际情况,尝试提出包含身体干预、心理调试和营养膳食的多维发展格局,学校、家庭、社区联动的多维发展策略和基于现代信息技术的监测、评价、管理等多维监管机制的中国青少年健康促进框架体系,从而推动以积极生活方式为核心的具有中国特色的体育健康促进理论与实践的全面发展。

中国儿童青少年体育健康促进发展战略研究

研究通过文献资料分析、专家访谈等方法梳理了影响中国儿童青少年体育健康促进的发展瓶颈问题,并基于社会生态学理论、健康行为改变理论、生命过程理论以及社会学习理论等,结合国际体育健康促进先进经验,遵循"长远规划、系统构建、有效控制"的原则,提出了我国儿童青少年体育健康促进"3-4-5"发展战略体系,即:凝聚家庭、学校和社区3大主体力量,辐射课内、课外、校内、校外4个领域范围,落实优质体育与健康课程的开发、活力校园的打造、家庭-学校-社区多元联动的构建、运动奖励计划的设置、运动智能监控的运用等5项行动计划。

我国体育健康促进研究述评

体育作为促进人类健康的一种方式已得到各界的广泛认同,体育健康促进已成为一个明确概念。我国学界对体育健康促进的研究主要集中在对体育健康促进概念,体育对体质健康、心理健康和社会适应效果的评价,实施体育健康促进的策略等方面。通过梳理我国体育健康促进的相关研究成果,分析现有研究成果的不足,为进一步推进体育健康促进研究提供参考借鉴。最后,提出要进一步加强实证研究方法运用,联合多学科领域学者合作,拓展体育健康促进的研究领域,以及进一步提升体育健康促进对策的适用性与针对性。