大国崛起背景下的体育准备

中国的崛起已经是国际社会公认的客观事实。大国崛起的战略涉及国家的各个层面。认为体育可以通过国家形象展示、增进外交策略与实力、输出文化与价值观这三方面助力中国的大国崛起战略。

关于体育准备活动内容与形式的探讨

体育准备活动具有必须的、独特的功能和作用。本文根据实际现状和问题 ,从生理、心理依据 ,应包含的内容及表现形式等方面 ,进行了有针对性的、较为详尽的探索与分析。

谈准备活动在体育教学中的作用及其安排

在时间和运动量的控制;内容选择的针对性;科学、全面、合理的安排;形式的创新和多样化几个方面,阐述了合理安排准备活动的重要性。

体育课准备活动游戏的选择

游戏,由于其趣味性、竞争性和情趣性等众多特点而深受广大学生喜爱和广大教师青睐。在体育课的教学中,为提高准备活动的质量,许多教师都运用游戏作为准备活动的主要内容。然而就目前各级各类学校体育课准备活动流行的游戏而言,似有许多值得商讨之处,本文旨在抛砖引玉,与体育界同仁共同讨论如何更好地运用游戏。

在体育课准备活动中进行武术教学的尝试

为了推动武术活动有组织地扎实地广泛地开展,增进学生身心健康,促进体育教学质量的全面提高,作者多年来、特别是近四年来,有意识地在大学一年级体育课准备活动中,有目的地进行武术基本功教学的实践,效果较好。一、总的指导思想及要求: 在教学大纲没有安排武术项目教学和不增加学时的条件下,坚持不懈地培养和提高学生对武术的兴趣,掌握一定的技能,学会初级长拳第三路,并为武术专项教学输送有一定基础的学生。

体育课准备活动研究

体育课准备活动是促进学生由安静状态进入运动状态,推动学生在体育课上有更好表现的有效手段。然而,当前体育课准备活动还存在一定不足,不能发挥其应有的作用。本文主要从准备活动的概念、准备活动的实施意义、准备活动存在的问题、准备活动的改进方法等方面进行探讨。

体育课准备活动的重要性与作用初探

有效的体育锻炼课前使身体发热,更快的调快的身体热身,把全身机能调动起来。准备部分是体育课的开始。无论是什么时间,体育课上什么内容,都要做好充分的身体活动。身为一名体育老师,一定要做到更好的准备活动的目的性和重要性的宣传教育,并且要科学合理地安排体育课准备活动,让学生在体育课中能够学到技能,技术及热身活动。在今后体育锻炼中能够预防运动损伤的发生。

谈谈体育课的准备活动

意义和作用体育课的准备活动虽然仅占课的总时间的五分之一左右,但由于它对促使学生有机体及早进入工作状态、为课的基本部分的练习作好准备、发展身体素质和防止伤害事故等方面起着重要作用。因此,良好的准备活动有利于学生掌握体育的基本技能和技术,有利于发展学生身体,增强学生体质,对保证课的任务的顺利完成具有重大的意义。目前体育课准备活动中存在的问题体育课必须做好准备活动,但怎样做才比较适合是值得很好的研究。当前一般体育课中对做好准备活动这一点重视是不够的,存在着不少问题: (一)准备活动的内容形式单调枯燥。

体育课准备活动的作用和要求

准备活动是体育课四个组成中的重要环节,它对整个课堂教学起着举足轻重的作用,它是为基本部分正式教材做准备所进行的各种身体练习.准备活动的历史并不太悠久,它是从第二次世界大战后发展起来的.1946年苏联足球访英,苏报报道:“外国队员对我国白费精力的活动感到惊奇”.

浅谈体育课准备活动由学生组织的尝试

如何科学地系统地安排体育课准备活动,不仅使学生身体的各个组织器官相对地得到活动,克服惰性,也可使学生身体机能较快地进入运动状态,这样既能提高学生上课的情绪,又能提高课的质量。 体育课的准备活动历来都是由教师来组织跑步、做操等。而且每次课的内容几乎不变,显得特别单调,枯燥,影响学生上课的积极性。多年来我试用由学生轮流来组织做准备活动的尝试。

谈体育课的专门性准备活动

准备活动在体育课中,具有重要地位,但因其所处课的结构位置及运动生理学意义上的制约,其本身的深度、丰富性,往往被许多体育教师所忽视。本文通过笔者多年的教学体会,对专门性准备活动在中学体育课中的应用进行探讨,以求引起同行们对此问题进行深入挖掘,以能最高效率地发挥中学体育课准备活动的功能为最终目的。

体育课准备活动——慢跑的设计思路

慢跑由于简单易开展,热身效果好,是很多体育教师课堂准备活动的首选。教师可以根据场地、器材、教学内容、教学环境等实际情况,设计不同的慢跑形式,增加体育课堂准备活动的新鲜感、趣味性,改变传统单一的“绕圈慢跑”形式,调动学生参与慢跑的兴趣和积极性,让慢跑在准备活动中变得新颖有趣。

体育课准备活动改革尝试

学校体育教学中准备部份的内容,在我国中、小学(包括中专)的体育教学中已实行了几年,它对增进学生健康,提高学习效率,使学生身体从静止状态到兴奋状态,以兴奋姿态进入体育课基本部份的教学起到过积极的作用。但随着社会的发展。

浅谈提高体育课准备活动的实效性

体育课中准备活动是为基本部分的学习做准备的,准备活动完成得好坏,将直接影响基本部分任务的完成。它对增进健康、增强体质、防止伤害事故。

高中体育教学中的准备活动探讨

一、体育课的准备活动,是中学体育课堂教学的重要组成部分长期以来,体育课的准备活动没有得到人们的足够重视,我们在体育教学中往往关注的是课的基本部分,而忽略体育课中的准备活动时段的健身功能的发挥,对体育课准备活动内容开发上缺乏创新点,慢跑-定位徒手操成为当前中学体育课的不变定律。

美国印第安纳大学体育教学与运动训练复合型人才培养课程体系

对美国印第安纳大学健康体育和娱乐学院运动系运动训练-体育教学准备专业课程体系与课程内容进行介绍与剖析,揭示其课程体系与课程内容设置的特点,为我国体育院系加强这方面复合型人才培养提供参考。

怎样把握体育课安全

一、良好的安全意识教师不仅自身要具有高度的安全意识,同时也有责任和义务教育学生树立安全第一的思想。我们可利用开学的第一堂课加强体育安全知识的培养。