体育单招考试实施第三方监督评估的体系架构与现实价值

相对普通高考而言,自1986年开始的体育单招考试组织难度大、专业性强、考试质量难以保障,社会关注度较高。为适应体育单招考试由各组考院校单独组织向全国统一组织考试形式的转变,引进第三方专业机构对体育单招考试实施监督和评估。根据体育单招考试特点,有针对性地建立体育单招考试质量管理监督评估标准体系,确立由5个一级指标(考前准备、报到检录、过程监控、成绩处理、考风考纪与考生救济)、若干二级指标及主要观测点组成的“3级34点”的评估体系,并予以量化,建立“评价—反馈—行动”机制。其价值与意义主要体现为:保障体育单招施测质量,维护高考公信力;开创公众监督和评估国家考试新机制,创新考试治理模式;构建“评价—反馈—行动”学习机制,带动国家考试管理机制改革。

论体育单招考试语文科目的备考

对 1998年至 2 0 0 3年近 5年的体育单招考试语文试卷进行了分析研究 ,从中归纳出了构成语文试卷各个知识点的考点精要内容 ,旨在为参加体育单招考试的广大学生复习备考提供借鉴。

疫情防控常态化背景下我国体育单招考试人文关怀服务的实践探索

近年来,国内新冠肺炎疫情防控工作进入常态化管理,我国体育单招考试也面临着如何适应疫情防控常态化管理工作,谋求更人文、更科学的实践。伴随着体育单招报考学生逐年增多,体育单招考试过程中的人文关怀服务也受到了社会各界的广泛关注。厘清体育单招考试过程中折射出的人文关怀服务价值对于体育单招考试具有重要意义。研究立足于疫情防控常态化背景,运用案例分析、逻辑推演、专家访谈等方法,对疫情防控常态化背景下我国体育单招考试中的人文关怀服务进行了学理分析和实践探索。研究认为:疫情防控常态化背景下我国体育单招考试面临人文关怀理念缺失、个体差异关怀不足、组织者人文关怀意识薄弱等问题,在此基础上研究进一步梳理疫情下体育单招考试人文关怀服务的内涵价值及发展实践,提出了重视人文关怀价值充分发挥、突出体育单招学生主体地位、科学规范培养体育单招考试志愿者服务队伍,以期为考生打造更健康舒心的考试环境,推进我国体育单招考试的顺利进行。

对体育单招生的数学应试函数复习的一点心得

体育单招是部分体育专业单独招生的简称，是指经教育部、国家体育总局批准的部分院校可以对运动训练、民族传统体育专业实行单独招生的一种高考办法。体育单招是针对高水平运动员而组织的考试形式。其文化考试部分是由国家体育总局科教司统一命题，对文化成绩的要求相对较低。

立人为本——浅析体育单独招生考试的作文命题

体育单招考试由国家体育总局科教司统一命题,是国家针对高水平运动员的单独招生,体育运动学校的学生多数参加这次高考,因此教学中教师分析近年高考命题,围绕"立人为本"的主旨引导学生练习写作。