高校综合素质测评体系中的体育因素分析

运用文献资料法和调查法对目前高校综合测评体系进行研究,并着重分析了与大学生健康状况相关的体育指标体系的现状,提出要充分发挥高校综合测评体系的导向功能和激励作用,解决日益严重的大学生健康问题,实现其全面健康发展。

内蒙古东部古代民族体育初探——红山文化中体育因素调查研究报告

红山文化以辽河流域中辽河支流西拉沐沦河、老哈河、大凌河为中心,距今五、六千年左右,延续时间达两千年之久.红山文化初期的社会形态处于母系氏族社会的全盛时期,主要社会结构是以女性血缘群体为纽带的部落集团,晚期逐渐向父系氏族过渡.经济形态以农业为主,兼以牧、渔、猎并存.本文的研究基于红山文化时期经济形态、社会结构和宗教信仰等三个方面探索红山文化时期的体育因素,早期的采集、渔猎及原始农业,晚期出现的大规模祭祀遗址为本文的立足点.运用文献资料法、田野考察等方法对红山文化时期的体育因素进行探索研究.

孔子私学中体育因素论略

孔子是我国著名儒家学派的创始人，同时也是著名的教育家和思想家。他在创办私家教育中，实行了文武兼备的方针，培养了不少具有等级观念、文武兼备的统治人才，对后世各朝代的教育产生过重要的影响。在参考大量资料的基础上，通过对孔子私学中的体育因素进行分析与研究，以便让人们了解孔子在创办私学中不但存在着体育因素，而且孔子也是一个体育爱好者，这就是本文所要论述的问题。

我国居民体育消费水平影响因素分析

体育消费水平是衡量一个国家体育产业和人民生活水平的一个重要指标。在文献资料的基础上进行广泛的分析与研究 ,进行了因子分析。认为影响居民体育消费水平的因素是多方面的 ,有经济因素、社会因素、政治因素、个人因素、体育因素等等。其中 ,体育因素、经济因素占有核心的位置。

北京、重庆两地高中生幸福感与体育因素的相关研究

幸福感是个体生活质量的重要综合性心理指标。选用“幸福指数量表”和自编调查问卷,对北京187名和重庆153名高中生进行调查,并用spss8.0对数据进行统计分析。结果发现:1)学生总体幸福感水平较高;2)在幸福感、体育因素和非体育因素三个维度上,北京学生均显著高于重庆学生;在体育因素上,男生显著高于女生;在幸福感、非体育因素上,男女生差异不显著;3)不仅家庭、学校、健康、经济和人际关系等非体育因素和幸福感存在高度相关,体育课、家庭体育、体育运动和学校体育生活等体育因素也和幸福感存在高度相关。

大学生体育消费现状及影响因素的调查研究

采用问卷调查和文献研究的方法。通过对大学生的体育消费意识、消费行为、消费水平和消费结构等进行分析研究 ,了解大学生体育消费的现状 ,探讨大学生在从事体育运动时的消费特征及规律 ,为高校体育部门开展体育运动 ,增设体育设施 。

试析情感因素在体育教学中的作用及其运用策略

情感因素在体育教学中具有强大的作用,可以有效帮助建立和睦的师生关系,能够有效提升体育教学效率,还能够有效启发学生思考。因此,体育教师在体育教学中要运用情感因素激发学生体育热情,运用积极的评价和赏识教育挖掘学生的学习潜力,还要善于营造教学情感氛围,最终推动教育教学目标更好的实现。

中学生体育兴趣形成因素的分析和培养

运动生理学、运动心理学、教育学等都一致认为:兴趣是学习中最活跃的"激素",是掌握科学知识的重大推动力。但是这种趋向性心理特征是和一定的情感密切联系着的,是在生活实践的过程中形成和发展起来的。那么这种趋向性的心理特征与认识者的年龄、性别等关系如何呢?中学生体育兴趣的形成和发展又受哪些因素的影响呢?通过对这些问题的研究和探索,达到提高对学校体育教育工作的认识。

芜湖城市社区体育设施建设制约的因素分析及发展对策研究

本文就芜湖城市社区体育设施建设制约的因素进行分析并提出了切实可行的对策,为有关职能部门提供参考,使之制定出科学的设计规划,从而推动芜湖市全民健身运动的深入开展。

影响大学生体育兴趣因素的调查与分析

该论文利用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对杭十四中240名学生的体育兴趣进行了调查研究,并通过对几个授课教师的访谈初步分析得出了开渠中学学生体育兴趣的基本走向和制约学生兴趣发展的有关因素,旨在初步揭示开渠中学学生体育学习兴趣的特征,并针对影响学生体育兴趣的各个因素,提出了培养学生体育兴趣的一些具体措施以及一些相应的建议。

教养方式阶层差异对高中生体育思维能力及体育非智力因素的影响

该文试图以体育学科核心素养培养为着眼点,随机选取广州、上海、南京城区12所高中(945名学生)为研究对象进行追踪调查,探讨各阶层教养方式对孩子体育思维能力及体育非智力因素的影响。调查发现:我国社会阶层分布为优势地位占22.65%,中间位置占32.70%,基础阶层占44.65%;随着社会阶层优势的提升,家长选择权威型和宽容型教育方式上升,而选择专制型和忽视型的比例逐渐下降;社会阶层优势家庭的孩子体育思维能力及思维灵活性更好,而思维的深刻性、独创性和批判性没有差异;接受积极教养行为(宽容型和权威型)高中学生体育非智力因素的重要指标因子比消极教养行为(专制型和忽视型)好。

新时期中国农村体育发展的制约因素分析与路径选择

本文从经济、文化、教育、政府等视角研究了我国农村体育发展的制约因素,并提出相应改革建议,进而寻求解决新时期我国农村体育发展的"瓶颈"问题的对策,拓展新时期我国农村体育事业科学发展空间。

对影响唐山市市区学校体育场馆对外开放因素的调查研究

采用文献资料法、访问法、问卷调查法及数理统计法等研究方法,对唐山市市区30所学校体育场馆的拥有量、开放情况及影响开放的因素进行调查研究,在理论上找出影响学校场馆对外开放的主要因素并提出合理化建议。为唐山市市区学校体育场馆的对外开放奠定基础,为推动唐山市全民健身运动的快速发展做贡献。

影响大学生体育锻炼因素的社会学分析

大学生参与体育锻炼对增强体质、提高意志力、发展学生体育实践能力具有不可替代的作用。该研究采用文献资料法和访谈法,通过查阅国内外相关文献,对影响大学生体育锻炼的社会学因素进行分析。研究结果表明:大学生自身因素、家庭因素、学校环境因素、同伴因素及其他社会学因素会影响大学生参与体育锻炼。以期通过分析,提高大学生参与体育锻炼的积极性,从而为提高大学生体质健康提供理论依据。

老年人老化期望及影响因素研究进展

随着老年人口的稳步增长,越来越多的研究致力于探索与健康老龄化相关的因素。对于卫生保健工作者而言,了解老年人关于老化状态下维持身心和认知功能的期望可以促进社会的成功老龄化。研究表明〔1〕,对老化抱有负面期望的老年人寻求医疗保健服务来解决可管理的健康问题的意识更薄弱,改变老年人的老化期望(ERA)可能会大大增加其健康管理积极性,从而提升晚年生活质量。且ERA与老龄化社会的劳动力、医疗服务和社会规划等高度相关〔2〕。认识老年期多维度的健康水平,可以为了解ERA、健康和行为之间的关系提供新视角。

北京市普通高校大学生参与体育锻炼动机与影响因素研究

锻炼动机是激励锻炼行为的推动力,是保持运动持续性的重要因素。为探析北京市普通高校大学生参与体育锻炼动机,明确影响普通高校大学生参与体育锻炼的因素。本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对北京市普通高校 450 名大学生参与体育锻炼动机和影响因素展开调查。研究结果显示:(1)北京市普通高校大学生参与体育锻炼频次以每周 1-2 次的人数居多,锻炼时长以每次 30-60 分钟为主,且女生更偏向于自己单独进行锻炼的运动形式。(2)学生参与体育锻炼动机在性别和年级上存在差异,表现为女生的外貌动机高于男生,在能力动机和社交动机方面低于男生。高年级学生锻炼动机减弱。(3)影响大学生参与体育锻炼的因素,首先,学生归为外在因素是由于学校锻炼场地不足,运动设施不全,无法满足其锻炼需求;其次是学业压力较重,缺乏时间进行体育锻炼。而内在因素主要是学生自身对体育锻炼兴趣不高,无法长期坚持锻炼。

谈体育运动与青少年个性发展

通过说明体育与发展个性的关系 ,分析了促进个性形成和发展的体育因素 ,提出了体育中促进个性形成与发展的方法。认为体育科学 ,作为教育的一个重要组成部分 ,它对青少年个性的形成与发展有着积为重要的促进作用。

新媒体时代下体育类“真人秀”对高校体育教学的启发

在新媒体时代下竞技性体育类真人秀的迅速发展,深受不同人群的喜爱,甚至得到了青少年的追捧,文章在试图寻找高校体育教学与体育类真人秀节目的异同点,以期能够在高校体育教学过程中汲取体育类"真人秀"的"营养":游戏设计、娱乐性、对抗性等,从而实现高校体育教学的育人与健体的目标。

体育综合干预对大学生体质健康的影响研究

从现在的大学生身体健康状况以及影响因素的分析等内容来看,及提高大学生身体健康状况的角度考虑,分析和探讨若干有效的体育措施准则是很有必要的,比如说高校体育文化干预,高校的体育环境干预,还有体育激励政策干预等等。建议高校根据自己的实际情况去制定更加合理的可行方案,去激励引导大学生主动地,规范地去参加体育锻炼这样的健康活动,以便提高大学生的体质水平。

杭州市区居民休闲体育行为研究

休闲体育在促进个体身体健康、心理健康、和社会适应方面有着积极作用,同时在刺激社会消费,拉动内需,促进国民经济,以及解决就业方面也卓有成效。论文运用文献资料、问卷调查等研究方法,利用SPSS16.0软件分析,对杭州市区居民休闲体育行为进行研究,得出了杭州市区居民休闲体育行为特征,以及杭州市区居民参与休闲体育的影响因素,在此基础上提出社会各个层面要引导和培育居民休闲体育观念,增加休闲体育场地和设施,做好休闲体育服务,提升居民休闲体育品质的观点。