浅谈体育基本知识教学

师范专科学校在体育教学改革中,应在搞好体育实践课的同时,切实抓好体育基本知识教学。扭转以往重训练、轻教学,重技术、轻理论,忽视体育理论教学的倾向。 一、加强体育基本知识教学的重要性 体育基本知识是体育教学大纲中规定的教学内容,是体育教材的核心内容。体育是门科学,有了正确的理论,才能指导体育运动实践。加强体育基本知识,可提高学生对体育认识,明确学习目的,调动学生学习、锻炼的自觉性,有利于加速掌握体育基本技术、技能,防止伤害事故,有效的增强学生的体质,有利于进行思想品德教育,培养学生的好思想好作风。现今有的学校仅强调教师上好体育实践课,忽视体育基本知识教学。体育教师往往把体育外堂课作为主要手段,一向轻视体育内堂课的基本知识教学。或是走过场,遇到风雨大雪天,就临时拿份体育报到堂上一念了之。有的讲些与体育无关的课题来应付一堂课,有的擅自通知上自习课。由于平时不重视体育基本知识教学,遇到检查学生掌握体育基本知识情况时,才发现他们许多基本知识都不懂,连最简单的知识也说不上来,甚至出现不少笑话。为解决这个问题,必须抓好体育基本知识教学。 二、体育基本知识教材的安排 依照体育教学大纲规定的教材内容和教学要求,按实际情况。

关于学校体育与终身体育的思考

现代的学校教育强调终身教育。我国学校体育作为教育不可分割的重要组成部分,过去一般只强调学校体育的阶段效益,即学生在校期间的效益。在终身体育思想的影响下,人们已经接受并开始重视用终身体育思想来指导学校体育的改革。本文就学校体育与终身体育的问题作些探索和思考以寻求适应现代社会所需求的学校体育新体系。