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冰雪特色背景下民族传统体育专业人才实践创新教育研究
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作者 富驰宇 周滨 吕吉勇 《武术研究》 2022年第5期73-75,共3页
民族传统体育专业作为我国体育学一级学科下属四大专业之一,肩负着培养武术与民族传统体育教学、训练、科研人才的任务,在2022冬奥会大背景下,哈尔滨体育学院作为以冰雪特色建设的高等体育院校在该专业人才培养方面做出了改革实践,从本... 民族传统体育专业作为我国体育学一级学科下属四大专业之一,肩负着培养武术与民族传统体育教学、训练、科研人才的任务,在2022冬奥会大背景下,哈尔滨体育学院作为以冰雪特色建设的高等体育院校在该专业人才培养方面做出了改革实践,从本科生导师制、创新实践和第二课堂三个方面进行了实践研究,以总结适合我国冰雪特色背景下民族传统体育专业人才培养的教育之路。 展开更多
关键词 冰雪特色 民族传统 体育实践创新
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新时期高校体育教学模式创新发展研究——评《高校体育教育创新理念与实践教学研究》 被引量:7
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作者 章华夏 陈雷 +1 位作者 孟令钗 孔德忆 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2019年第24期2-2,共1页
教育既是继承人类文明的载体,又是推进人类社会前行的动力,它的发展必须匹配生产力,其创新也必然契合生产规律。高校体育教育作为宏观教育概念下的一种形式,在新时期社会结构、要素、关系等变化下,自然也要谋求自身的教学模式创新。高... 教育既是继承人类文明的载体,又是推进人类社会前行的动力,它的发展必须匹配生产力,其创新也必然契合生产规律。高校体育教育作为宏观教育概念下的一种形式,在新时期社会结构、要素、关系等变化下,自然也要谋求自身的教学模式创新。高校体育教学模式创新应跳出学科限制,将自身融入社会发展进程的广域空间,不断吸收外界知识信息、关注产业动态、聆听大众需求,据此构建新时期高校体育教学模式的基本框架,促进高校体育学科理论及实践内涵的丰富。 展开更多
关键词 高校体育教育 《高校体育教育创新理念与实践教学研究》 教学模式创新 新时期高校 创新理念 实践教学研究
原文传递
小学体育创新实践教学研究分析
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作者 黄亮 《运动-休闲(大众体育)》 2021年第4期100-100,共1页
随着时代的进步和发展我们的很多学校在注重学生各学科成绩的同时也越来越注重在日常的体育课程中加强对学生的身体素质培养,为此,很多的院校都通过对体育教学新理念的学习,已经把体育创新实践教学的理念纳入到了日常体育课程的教学活... 随着时代的进步和发展我们的很多学校在注重学生各学科成绩的同时也越来越注重在日常的体育课程中加强对学生的身体素质培养,为此,很多的院校都通过对体育教学新理念的学习,已经把体育创新实践教学的理念纳入到了日常体育课程的教学活动之中,这不仅仅只是为了加强学生的身体综合素质,也是为了让学生拥有一个健康的体魄,使其在日常的学习生活中能够以更好的精神去学习其他课程的知识,促进身体和知识的全面有效发展。下面笔者将以我国的小学校园为例,来对我国当前小学校园中的体育课程开展状况进行一个简单的分析,以及如何把体育创新实践教学的方法应用在日常的课程中。旨在帮助小学生在日常的文化课知识学习之余还能够通过有效的体育锻炼使自己拥有一个良好的身体素质,这对学生日后的学习和生活都有着重要的帮助。 展开更多
关键词 小学教育 体育创新实践教学活动 研究分析
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Innovation of Practice Education in Applied Universities: A Study on the "Base"-driven Practice Education System in Zhejiang University City College
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作者 Chen Yao Jin Shouhong 《International English Education Research》 2014年第10期68-70,共3页
Practice education is an important part of application-oriented higher education. Yet it poses many challenges when the design of practice education is questioned concerning whether it actually fulfills the education ... Practice education is an important part of application-oriented higher education. Yet it poses many challenges when the design of practice education is questioned concerning whether it actually fulfills the education purpose for high quality future professionals. This paper thus introduces an innovated "base"-driven model of practice education in Zhejiang University City College in China, with a purpose to provide empirical experiences that may be valuable for the decision-making of practice education design in higher education institutions. The paper progresses by examining the philosophy of its innovated model, discussing the framework, and further highlights a strategic consideration when designing practice education activities in higher education institutions. 展开更多
关键词 application-oriented education practice education innovation and entrepreneurship
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