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论体育立德树人和体育课程思政的策略与方法(3):师德、文化、素养
被引量:
8
1
作者
毛振明
付晓蒙
叶玲
《体育学刊》
CAS
北大核心
2023年第5期9-15,共7页
体育师德是体育立德树人和课程思政的最基础型工程,但体育师德也是相对复杂的问题。为揭示体育师德的现象,进一步探讨体育师德建设的方法与路径,就体育师德的现状与主要问题、内涵构造、形成历史、队伍组成、体育特殊性与师德的关系等...
体育师德是体育立德树人和课程思政的最基础型工程,但体育师德也是相对复杂的问题。为揭示体育师德的现象,进一步探讨体育师德建设的方法与路径,就体育师德的现状与主要问题、内涵构造、形成历史、队伍组成、体育特殊性与师德的关系等进行探讨,进而对体育师德的内容进行阐述。研究认为:体育师德由思想政治、职业道德和能力修养3个主要方面内容构成;厘清体育师德问题的层次、分清体育师德建设层次、补齐体育教师的“文化”和“素养”短板、集体编写具有权威性的《体育师德培养手册》、加强体育师德的督导评估标准、划清体育师德“红线”并清除体育师德“害群之马”等是体育师德建设的有效策略。
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关键词
学校
体育
体育
教师
体育师德
体育
立德树人
体育
课程思政
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职称材料
谈体育教师的师德师风
2
作者
康子清
《魅力中国》
2014年第11期197-197,共1页
教师职业的特殊性要求教师不仅应具有渊博的学识,而且要有高尚的道德情操。教师是人类灵魂的工程师、人类文明的建设者和传播者、学生健康成长的引路人,在培养人才的活动中教师担负着特殊使命。教师的思想、政治、道德素质如何。直接...
教师职业的特殊性要求教师不仅应具有渊博的学识,而且要有高尚的道德情操。教师是人类灵魂的工程师、人类文明的建设者和传播者、学生健康成长的引路人,在培养人才的活动中教师担负着特殊使命。教师的思想、政治、道德素质如何。直接关系到所培养人才的质量。教师不仅要把自己的学识传授给学生,而且要用自己的高尚道德情操感染和引导学生。在学生的心目中,教师既是智慧的象征。又是道德标准。教师的思想、作风和品质,每时每刻都在影响着学生。对学生起着潜移默化的作用。所以,教师的职业道德素质高低直接影响着学生的健康成长。
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关键词
体育
教师
师德
师风
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职称材料
新时期体育教师道德建设的方向与内容
3
作者
梁立启
栗霞
《体育师友》
2011年第6期61-62,共2页
体育教师道德建设是提升教师职业素质的迫切要求,是全面提高教学质量的需要,也是端正体育教师形象的有利手段。新时期体育教师道德建设以重教爱生、崇武尚德、讲信修睦、知礼达理、修身至善为主要内容,努力打造知识丰富、业务精湛、能...
体育教师道德建设是提升教师职业素质的迫切要求,是全面提高教学质量的需要,也是端正体育教师形象的有利手段。新时期体育教师道德建设以重教爱生、崇武尚德、讲信修睦、知礼达理、修身至善为主要内容,努力打造知识丰富、业务精湛、能力突出、品格高尚、能文能武、德才兼备的体育教师新形象。
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关键词
师德
体育
教师
师德
道德建设
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职称材料
题名
论体育立德树人和体育课程思政的策略与方法(3):师德、文化、素养
被引量:
8
1
作者
毛振明
付晓蒙
叶玲
机构
郑州大学体育学院
西南大学体育学院
北京财贸职业学院
出处
《体育学刊》
CAS
北大核心
2023年第5期9-15,共7页
基金
国家社科基金重点项目“基于精准测量、精准分析、精准干预工作大幅提升中国学生体质的实验研究”(19ATY009)。
文摘
体育师德是体育立德树人和课程思政的最基础型工程,但体育师德也是相对复杂的问题。为揭示体育师德的现象,进一步探讨体育师德建设的方法与路径,就体育师德的现状与主要问题、内涵构造、形成历史、队伍组成、体育特殊性与师德的关系等进行探讨,进而对体育师德的内容进行阐述。研究认为:体育师德由思想政治、职业道德和能力修养3个主要方面内容构成;厘清体育师德问题的层次、分清体育师德建设层次、补齐体育教师的“文化”和“素养”短板、集体编写具有权威性的《体育师德培养手册》、加强体育师德的督导评估标准、划清体育师德“红线”并清除体育师德“害群之马”等是体育师德建设的有效策略。
关键词
学校
体育
体育
教师
体育师德
体育
立德树人
体育
课程思政
Keywords
school physical education
physical education teacher
physical education teachers’morality
moral establishment and student cultivation through physical education
ideological and political education on physical education curriculum
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
谈体育教师的师德师风
2
作者
康子清
机构
卓资县第二中学
出处
《魅力中国》
2014年第11期197-197,共1页
文摘
教师职业的特殊性要求教师不仅应具有渊博的学识,而且要有高尚的道德情操。教师是人类灵魂的工程师、人类文明的建设者和传播者、学生健康成长的引路人,在培养人才的活动中教师担负着特殊使命。教师的思想、政治、道德素质如何。直接关系到所培养人才的质量。教师不仅要把自己的学识传授给学生,而且要用自己的高尚道德情操感染和引导学生。在学生的心目中,教师既是智慧的象征。又是道德标准。教师的思想、作风和品质,每时每刻都在影响着学生。对学生起着潜移默化的作用。所以,教师的职业道德素质高低直接影响着学生的健康成长。
关键词
体育
教师
师德
师风
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
新时期体育教师道德建设的方向与内容
3
作者
梁立启
栗霞
机构
广东海洋大学寸金学院
出处
《体育师友》
2011年第6期61-62,共2页
文摘
体育教师道德建设是提升教师职业素质的迫切要求,是全面提高教学质量的需要,也是端正体育教师形象的有利手段。新时期体育教师道德建设以重教爱生、崇武尚德、讲信修睦、知礼达理、修身至善为主要内容,努力打造知识丰富、业务精湛、能力突出、品格高尚、能文能武、德才兼备的体育教师新形象。
关键词
师德
体育
教师
师德
道德建设
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论体育立德树人和体育课程思政的策略与方法(3):师德、文化、素养
毛振明
付晓蒙
叶玲
《体育学刊》
CAS
北大核心
2023
8
下载PDF
职称材料
2
谈体育教师的师德师风
康子清
《魅力中国》
2014
0
下载PDF
职称材料
3
新时期体育教师道德建设的方向与内容
梁立启
栗霞
《体育师友》
2011
0
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职称材料
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