体育常识《足球》的教学设计

教学内容 九年义务教育(人教版)小学<体育与健康>三年级上学期第37课体育常识<足球>.

灾害自救互助常识版体育游戏创编及体系化思路

本文通过创编灾害自救互助常识版体育游戏的设想,试图把学习灾害自救互助理论常识体系化、体育游戏化,为未成年人提供一个良好的灾害自救互助理论常识学习的模拟实践平台,为更好的实现学校的安全教育目标提供一条良好的辅助性途径。

体育常识与终身体育意识培养的关联性研究

采用文献资料法、调查问卷法和逻辑分析法讨论当代学生健康常识的普及与大学生终身体育意识培养两者之间的关系,重在分析大学生体育健康常识普及对终身体育意识形成的意义和作用,对当前大学生体育健康常识的储存现状进行分析,并针对现状提出解决方式和方法。

大学生体育运动常识普及与终身体育意识培养途径研究

采用文献资料、逻辑分析等方法从大学生体育运动常识普及角度对大学生终身体育意识培养途径进行研究。分析了体育运动常识普及与终身体育意识培养的意义、现状,探讨了大学生应该具备的体育运动常识以及普及体育运动常识和终身体育意识培养的途径,旨在为大学生能真正获得必备的体育运动常识,形成终身体育意识寻找到有效的途径,为相关研究和教育决策部门提供参考。

高校公共体育教学中的理论教学

通过对高校公共体育课教学中的基本体育常识、体育游戏、体育运动保健等理论教学的阐述和分析,说明理论教学能指导教师素质课教学的进行和学生自觉自愿积极进行锻炼和自我保健,是提高知识分子群体身体素质及保健意识的主要手段,也是高校公体教学的重要组成和完成高校体育教学目标的方法和措施。

论构建灾害自救互助常识模拟实践平台的设想

文章针对当前安全教育问题,提出跨学科合作构建灾害自救互助常识零风险的模拟实践平台的设想,建立以学校安全教育为主与体育游戏为辅的跨学科合作运行机制,组建灾害自救互助常识版体育游戏的创编团队,创建体系化的灾害自救互助常识版体育游戏库,建立以灾害自救互助常识版体育游戏教学为手段的安全教育评价体系,以期为培养学生安全意识和冷静、机智、勇敢的心理品质,为实现学校安全教育目标作出贡献。

新生活

LV跨界卖起乒乓球拍最近,LV跨界卖起了体育用品乒乓球拍,总共推出了两款,价格分别为2280美元(约人民币1.6万元)、2400美元(约人民币1.8万元),包含了球拍和4颗印有LV Logo的乒乓球。从LV官网更加具体的信息可以得知,这套乒乓球拍的名称叫“JAMES乒乓套装”,这副乒乓球拍整体采用浅色木材制作,手柄尾端附有标志性的LV标识。不过,如此高额的定价惊呆了多数有体育常识的网友。

多元化教学策略分析

小学体育是一门具有一定特殊性的学科,小学阶段的体育教学能够带领学生领略更多的体育魅力,让他们掌握更多的体育常识,养成锻炼身体的好习惯,从最基本的身体方面来全面发展自己。因此,小学体育教学在整个小学教育中至关重要。但是,由于受传统体育教学模式的影响,致使新课改下的体育教学在实际教学过程中还存在很多问题,只有将这些问题解决好,才能够发挥出小学体育教学的最大作用。

奥运会常识

举世瞩目、全国人民期盼的2008年北京奥运会的脚步声越来越近了。为了让广大读者更好地了解奥运、参与奥运、更好地了解现代奥运会诞生的历史,理解其宗旨、精神,理念,从本期开始,本栏将陆续刊载有关奥运会的一些常识。