建设体育强国进程中的体育文化高质量发展研究

在深入贯彻落实中共二十大会议精神的背景下,体育文化高质量发展是中国建设体育强国不可或缺的重要内容。运用文献研究法、逻辑分析法分析了体育文化高质量发展应秉持的全面、融合、创新、协调的理念及体育文化高质量发展的内涵,提出体育文化高质量发展有6个特征,即吸引力大、组织力强、亲和力好、传播力强、创新力足、融合度高。体育文化高质量发展方式包括以全面发展促进体育文化体系完善、以融合发展提高体育文化共建质量、以创新发展提高体育文化建设质量、以协调发展提高体育文化产品质量。梳理了我国在中国特色社会主义进入新时代以来体育文化建设中取得的多方面成绩,并提出了存在的不足和建设体育强国的体育文化高质量发展的建议。

体育事业发展中重点领域、新兴领域、涉外领域立法论纲——以高质量的体育立法助推体育强国建设

加强体育事业发展中重点领域、新兴领域、涉外领域立法是中国体育法治建设的重要任务,也是体育强国建设的重要保障。文章运用文献资料法、逻辑分析法等方法,就加强体育事业发展中重点领域、新兴领域、涉外领域立法的战略意义、基本遵循、主要立法内容进行了探讨。研究认为,体育事业发展中重点领域的立法主要应该加强全民健身保障立法、青少年与学校体育配套立法、竞技体育领域立法、体育产业促进立法、职业体育立法、体育市场监管立法、体育组织治理的立法;体育事业发展中新兴领域的立法主要应该重视数字体育立法、体育领域市场竞争立法、体育投融资立法、打击操纵比赛的立法;涉外体育领域的立法应该重点围绕建立起在国际体育活动中保护国家利益的法律制度来展开,并就各类涉外体育事务建立起法治化的规章制度。

探索中国体育强国建设的理论起点——立足马克思主义哲学关于对人的本质认识方向

构建中国体育强国建设理论体系的首要问题是找出合理的理论起点。要完成这个任务,必须坚持马克思主义哲学关于对人的本质认识方向,通过借鉴资本主义商业体育的理论起点,到分析社会主义体育探索“人的全面发展”的理论起点,最后以马克思主义中国化最新理论成果,即习近平总书记关于体育的重要论述为指引。一方面,资本主义体育发展建设以资本主义的“剩余价值”为理论阐释点,它同样蕴含着“人的发展”的各种规定,由此引发了在一定制度下面向“人的发展”的体育发展成果的探析;另一方面,习近平总书记关于体育的重要论述则确定了“人的价值”的理论主线。借鉴马克思主义体育思想,重视与教育匹配的社会关系,准确把握习近平总书记关于实现体育的“人的价值”的初心维度的重要论述,可以得到结论,“遵循社会发展与人的发展的统一性”是中国体育强国建设的理论起点。

中国式体育现代化、体育强国的时代内涵与辩证关系

研究关注中国式现代化这一原创性概念,结合当下我国体育发展实践实际,对中国式现代化与体育强国的内涵意蕴及二者间的辩证关系进行阐释分析。研究认为中国式体育现代化是在马克思主义中国化理论成果指导下,由中国共产党领导并遵循体育发展客观规律和现代化建设基本要求,促进中国体育现代化水平的过程。中国式体育现代化的时代意蕴与体育强国建设的目标任务具有因果呼应关系,中国式体育现代化的思想来源与体育强国的历史渊源在实践上有着同质性,不同历史时期的体育实践发展对时代需要的回应构成了体育强国丰富的内涵体系。中国式体育现代化与体育强国的辩证关系既表现出二者在关系结构中的定位差异性、又有着在发展目标(基本特征)方面的统一性。

体育强国背景下运动防护人才发展的实然之困与应然之策

该文采用文献资料法、理论分析等方法,综合分析了体育强国背景下发展运动防护的重要性、困境及路径,究其困境主要为开展运动防护教育的院校少、运动防护师职业资格认证体系不完善、设岗少等。基于此,在借鉴国外运动防护发展先进经验的基础上,以体育强国战略为依托,提出了运动防护人才发展路径,旨在为体育强国建设作出应有的贡献。

体育强国背景下红色体育文化融入体育课程思政的路径

红色体育文化是中华传统优秀文化的重要构成,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。在建设体育强国背景下,将红色体育文化融入体育课程思政有利于丰富体育课程思政的教学内容,充分涵养青年核心价值观教育,并为体育课程思政提供文化支撑。但红色体育文化融入体育课程思政仍存在教学模式固化、要素融入不足、师生意识不强等问题,为此,学校需要明确体育课程思政目标,创新体育课程教学内容,增强师生红色体育意识,确保红色体育文化与体育课程思政建设互促互进、有机耦合,进而为提振体育强国注入新鲜活力。

体育强国背景下女排精神融入运动训练专业课程的研究

在体育事业蓬勃发展的今天,运动训练专业课程不仅需要关注技术和体能的提升,还应当注重运动员精神品质的培养。而女排精神作为我国体育界的宝贵财富,其蕴含的团结协作、勇于创新、顽强拼搏和艰苦奋斗等品质,正是新时代运动员所应具备的精神风貌。因此,该文基于体育强国背景,深入阐析女排精神的内涵,并从课程设计、教学方法、实践活动、校园文化等多维度,探讨将女排精神有效融入运动训练专业课程中的具体策略,旨在全面提升运动员综合素质,持续推动体育事业更高水平的发展,进而更有力地推动体育强国建设目标的实现,同时也为培养新时代综合素质全面发展的体育人才提供理论支持和实践指导。

结构与重组:体育强国背景下学校体育学科体系的审视与思考

在新时代体育强国的战略部署下,体育已逐渐成为中华民族伟大复兴的标志性产业,并被赋予了建设社会主义现代化强国的重大作用,体育的发展不仅依赖于高水平的竞技体育表现,更需要群众体育事业作为坚实的保障。而学校体育便是促进群众体育发展的重要组成部分。在体育强国背景下,通过对学校体育学科体系的审视与思考,梳理了其概念的错位,提出了学校体育学科体系的具体构建,指出政府—社会—学校—家庭“四位一体”的学校体育管理体制,依据学科体系动态发展的特点,从逻辑起点、学科发展、学科建制三个方面构建与重组新时代学校体育学科体系的完整结构。

体育强国战略下高校体育文化建设研究

“体育强国”的基础是“体育人才”。高校体育具有重要的育人功能,为体育强国战略的实施提供了人才保障。当前,我国高校体育正面临着学生运动兴趣缺乏、学生体质下降、学生体育素养不足等问题。高校体育应在理解体育强国及体育文化建设内涵、遵循体育文化建设原则的基础上,通过弘扬传统体育文化、积极开展各类体育文化活动、优化高校体育教育体系等策略,真正发挥体育文化建设的优势,推动体育事业的持续发展,为建设体育强国作出积极贡献。

体育强国背景下广西智慧体育场馆建设与应用研究

文章通过分析体育强国背景下广西体育公共场馆资源现状与运动消费者需求之间的供给错配问题,提出广西体育场馆需要紧跟时代发展趋势,以市场消费诉求为导向进行场馆智慧化升级的观点。分析广西体育场馆智慧化升级在遵从强化政府主体、升级数字化公共平台、推动信息技术发展、促进智慧化转型、改善服务模式、注重服务体验的基础上,还要进行管理、资源、服务、销售等要素环节的配套打造,最终形成发展大型头部场馆带动趋势、推进中型场馆软件建设、推广小型场馆尾部产品升级的三级化场馆构建模式。

体育强国背景下广西智慧体育场馆建设的价值分析

文章通过研究我国智慧体育场馆的建设背景,梳理智慧型体育场馆的基本表征,推导出智慧体育场馆的存在价值和意义,旨在结合广西当前体育场馆和社会体育公共服务的现状,提出广西建设智慧体育场馆的必要性,从而推动广西体育服务的优化升级。

体育强国建设背景下我国冰雪运动发展的现实样态、实然困境与实践路向

党的二十大报告提出了加快推进体育强国建设步伐的目标,在体育强国建设背景下,促进冰雪运动的发展是实现中国体育事业发展的重要路径。采用文献资料等研究方法,梳理我国冰雪运动发展的现实样态,分析我国冰雪运动发展面临的实然困境,进而提出我国冰雪运动发展的实践路向。研究认为,我国冰雪运动发展面临的实然困境主要包括冰雪运动核心竞争力不足、冰雪运动人口基数不足、校园冰雪运动开展滞后、冰雪体育产业发展水平较低。体育强国建设背景下我国冰雪运动发展的实践路向:完善冰雪运动竞技体系,夯实冰雪体育支撑基础;扩充冰雪体育人口基数,提升群众冰雪参与热情;重塑冰雪运动进校园,保障校园冰雪运动发展;提升冰雪体育产业生产力,拓宽冰雪产业发展道路。

体育强国视角下体育产业发展模式创新策略

本文基于体育强国的视角,探讨体育产业发展模式创新的必要性及策略。通过分析当前体育产业面临的挑战与机遇,提出科技融合、多元化发展、国际合作和政策引导等创新策略,旨在推动体育产业的持续发展,增强国家的体育实力和影响力。

体育强国视域下学校体育课程一体化构建路径探讨

在中国打造体育强国的征程中,学校肩负着重大教育使命,专门为社会与国家输送具有健康体魄、积极心态与良好体育素养的优秀新时代青年。基于此,为了能够更好地发挥学校体育育人功能,该研究站在体育强国视域下,分析学校体育课程一体化构建路径,先简单概述了体育课程一体化的理论依据,接着介绍了体育强国视域下学校体育课程一体化构建的重要意义,随后提出了建立纵向衔接、横向贯通的一体化课程教学目标,建立逻辑清晰、富有渐进的一体化课程内容体系,建立灵活多样、内外联合的一体化课程实施路径,建立层层递进、多角度的一体化课程评价体系等教学措施,希望能够对我国体育事业的发展、国民身体素质的提升、体育文化的弘扬起到一定的推进作用,也希望探讨内容能为提高学生体育教学质量,培育国家体育后备人才提供一些有益参考。

我国全面建成体育强国进程中的基本公共体育服务标准化及其整体跟进策略

建设体育强国是社会主义现代化强国建设的重要组成部分。如何通过基本公共体育服务标准化缩小城乡之间、不同区域之间的公共体育服务供给差距,充分实现基本公共体育服务的均等化,进而助力建设全体国民共同享有的体育强国,是亟需作答的时代命题。通过进一步分析中国式现代化背景下的体育强国建设的时代内涵,回顾我国基本公共体育服务标准化进程,厘清全面建成体育强国与基本公共体育服务标准化的内在关联逻辑,剖析我国全面建成体育强国进程中的基本公共体育服务标准化整体跟进面临的突出问题等,并结合全面建成体育强国的目标,从人民体质更强、体育场地设施更强、群众体育制度更强、体育产业更强、竞技体育更强、体育文化更强和体育融合发展更强7个方面提出我国基本公共体育服务标准化整体跟进策略。

体育强国视域下中国体育训练基地建设:现状、困境及策略

打造国际一流训练基地是体育强国建设的重点任务之一。探究中国体育训练基地的发展现状,分析中国体育训练基地建设面临的现实问题,并提出纾解方略。研究认为,中国体育训练基地发展的类型已初步形成,助力运动员备战重大赛事成效显著,推动全民健身运动开展作用增强,促进区域体育产业发展的效益初步显现。存在的主要问题是训练队伍固定性较差、自主研发能力较弱、基地资源利用率不高、基地经费来源较单一、后勤保障方面较薄弱等。基于此,提出中国体育训练基地发展的纾解方略:打造体育训练基地特色品牌,以优势资源吸引更多运动队长期驻训;推动训练基地科研力量发展,以科技创新为驱动力提升运动员成绩;坚持共建共享,以训练基地为平台主动开发各类服务;拓宽资金来源渠道,以精细化服务供给提升后勤保障质量。

体育强国建设助推中国式现代化:内涵、逻辑与路径

运用文献资料、逻辑分析等方法,探寻体育强国建设助推中国式现代化的内涵释义、逻辑理路,并提出实践路径。内涵:在中国共产党的领导下,体育强国建设通过实现体育各领域的协调发展来助推国家富强、民族复兴、人民幸福,呈现出人民性、发展性、系统性的现代化特征。逻辑理路是由历史逻辑、理论逻辑、现实逻辑三部分组成。路径:加强党的全面领导,推进治理能力现代化;构建对外交流合作新格局,扩大国际影响力;解决关键短板问题,助力体育领域均衡化发展。

体育强国视阈下胶东地区舞狮文化发展SWOT分析

文章运用文献资料法、专家访谈法、实地调查法和逻辑分析法等研究方法。研究发现:舞狮团创作经费低、高校学生为选材提供优势,但市场开发经验不足、舞狮表演技术欠缺等是发展的劣势。庆典活动的重视和政策扶持为舞狮文化发展提供了发展机遇,而就业选择不平衡和外来体育文化入侵则给舞狮文化发展带来了挑战。

新质生产力赋能冰雪体育强国建设的内涵特征、价值意蕴与实现路径

新质生产力是习近平总书记对马克思主义生产理论的创新和发展,为充分发挥新质生产力的赋能作用,推进冰雪体育强国建设,采用文献资料、逻辑分析等研究方法,探究新质生产力赋能冰雪体育强国建设的内涵特征,解析其赋能冰雪体育强国建设的价值意蕴,并提出实现路径。研究认为,新质生产力赋能冰雪体育强国建设的价值意蕴体现在:强化冰雪全民健身战略,促进健康中国目标达成;提升冰雪运动竞技水平,增强国际竞争力;推动冰雪产业高质量发展,促进经济转型升级;塑造全民冰雪健身文化,弘扬北京冬奥精神;加强国际合作交流,展现国家形象与软实力。新质生产力赋能冰雪体育强国建设的实现路径:以政策为基石,构建创新驱动发展机制;融入绿色发展理念,升级冰雪体育基础设施;推动冰雪运动全面普及,扩大社会参与基数;加快冰雪体育科技研发,驱动产业创新发展;深化人才培养改革,提升冰雪体育人才素质。

体育强国建设背景下奥运会新兴项目发展的时代诉求、问题审视与纾解方略

“新、奇、特、潮”的奥运会新兴项目具有参与群体年轻化、性别均等化、场景潮流化和组织社群化等内涵特征。在加快推进体育强国建设进程中,发展奥运会新兴项目将是赋能竞技体育全面发展的“新抓手”、落实全民健身战略的“新手段”、吸引青少年体育参与的“新途径”、加快体育产业发展的“新载体”、丰富体育文化建设的“新窗口”。针对新兴项目政策支持力度薄弱、竞技综合实力不强、后备人才储备短缺、普及推广程度不高、市场参与活力不足等现实问题,提出统筹项目协调发展、增强为国增光能力、夯实专业人才储备、提升项目社会认同和释放项目消费潜力等推进我国奥运会新兴项目高质量发展的应然举措。