基于“体育思政教育观”的体育教育专业课程思政建设研究

通过文献资料、逻辑推理等方法,对习近平关于体育思政教育观的理论内涵、价值意蕴、内在逻辑及创新路径进行深入剖析。探索性提出构建体育教育专业课程的思政教育观、完善优化体育教育专业课程培养目标、推动专业课程思政教育的“精气神”、做好课程思政教育的社会服务和实践引导、推进课程思政教育的国际化、根据体育教育专业的课程类型探索多元化教学模式。充分挖掘习近平总书记体育思政教育观呈现出的体育精神、育人指引和理论源泉,为我国高校体育教育人才培养和专业课程思政奠定思想基础。