大学生网络成瘾性与体育成瘾性行为的比较

成瘾性是一个普遍的现象,有其独特的生理和心理机制,网络性成瘾是一种消极的心理性成瘾,对身心健康具有严重的危害性,应该加强教育和管理;体育性成瘾是一种生理和心理相结合的成瘾行为,对身心健康有积极的作用,应该得到提倡和培养。

大学生体育成瘾性行为与终身体育

成瘾是一个普遍的现象,有其独特的生理和心理机制,体育成瘾是一种生理和心理相结合的成瘾行为,积极的体育成瘾性行为,对身心健康有良好的影响,它能使人养成经常参加体育锻炼的习惯,这种行为和习惯是可以培养的。本文探讨了通过对大学生体育行为的激发培养并促使其积极性体育成瘾性行为的形成,培养起他们终身体育的意识和行为,以达到终身体育的目的,从而提高国民整体素质。

体育成瘾的社会学分析

体育成瘾在心理学、精神病学和医学领域研究较多,社会学领域研究鲜有。为更准确地分析体育成瘾,本研究运用文献资料法、比较分析法,从社会学视角用三个层面审视体育成瘾现象,以达到对体育成瘾更全方位、深层次的理解。研究认为,促进体育成瘾的宏观层面因素包括文化思想和价值观,运动成绩、成功、苗条、美丽、运动气质等社会文化价值灌输是体育成瘾的先决条件;竞技运动对运动成绩的期待,通过训练计划潜移默化地影响运动员体育成瘾行为的生成;家庭生活和体育环境是体育成瘾的重要因素;体育成为一种能够减缓自我反思的社会系统,能够帮助开发身体组织,满足自己的功利心;体育成瘾可以帮助克服其他物质性成瘾;体育作为一种舒缓心绪、调节情操、促进健康的生活方式应当被鼓励,其成瘾的潜在弊病需要相关学者审慎对待和深入研究。