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题名浅谈如何切实做好幼儿园体育活动的安全教育工作
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作者
邓珍
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机构
东兴市幼儿园
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第27期262-263,共2页
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文摘
孩子就像初升的太阳一样充满生机和活力,他们阳光、快乐、健康、向上。他们敢于超越,实现梦想。东兴市幼儿园是孩子们健康的乐园,我们共同的家!在倡导“我运动、我健康、我快乐、我成长”的今天,为提升园所整体活动质量、共筑健康乐园、促进师幼身心健康和谐发展,我园以家庭、教师、幼儿、交警、社区全面参与的形式,开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,教师注重培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力,培养幼儿坚强、勇敢不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度,谱写了“运动、健康、快乐、成长”的阳光体育活动新篇章。
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关键词
安全
体育活动
保育老师
体育技能游戏材料和场所
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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题名特色体育活动 促进幼儿发展
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作者
史凤艳
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机构
营口实验学校
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出处
《辽宁教育》
2016年第6期70-71,共2页
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文摘
如何创设适合孩子全面发展的特色活动,是我们一直思考和不断探索的问题。《纲要》指出:"体育游戏活动最符合幼儿的身心特点,是促使幼儿全面、和谐发展的重要组成部分,是实现教育目的的根本。"鉴于这一理念,我们从传统的体育运动入手,开展户外体育游戏活动,并将此作为园所特色活动,促进幼儿的健康发展。一、环境的创设是开展体育活动的基础体育活动环境的创设是开展好户外体育活动的基础。
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关键词
体育游戏
特色体育
基础体育
教育目的
和谐发展
趣味体育
体育技能
家长开放日
废旧材料
身心特点
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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题名数学活动因操作而精彩
被引量:2
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作者
张秀
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机构
澄江县机关幼儿园
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出处
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2009年第2期26-27,共2页
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文摘
心理学家皮亚杰认为:"思维从动作开始,切断了与活动之间的联系,思维就不能发展。"动手操作是一种特殊的认知活动,幼儿借助手的活动能够实现和反映其内部的思维活动,让多种感官改变"
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关键词
操作材料
机关幼儿园
减法算式
判断推理
动作技能
体育游戏
教学知识
认知方面
认知目标
整体与部
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分类号
G613.4
[文化科学—学前教育学]
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