“问责制”的引入对高职院校体育损伤事故的必要性研究

现阶段高职院校的体育课程是学校教育工作中的核心构成部分之一,其中体育活动包括高职学校中的各类体育课教学、课外体育运动、课下体育锻炼以及体育竞赛。近些年来,由于我国高职院校中的体育事故而引起的学生和学生之间、学生与学校之间的伤害与损害的赔偿纠纷也随之逐渐增多,高职院校方对高额的赔偿费用及其所需要因此而担负的法律责任十分敏感。本文通过对高职院校体育损伤事故的相关研究,做出必要性分析,在保证高职院校学生获得体育锻炼权力的同时,对其中的伤害性事故认定也加以规定,同时还能够从法律的角度上确保学生的合法权益。

如何预防高职院校体育课中的损伤事故

在我国大力提倡全民体育的大环境下,今年又是我国的奥运年。体育已经越来越成为现在全民关注的一个焦点,在这样的背景下,我们不能忽视学校的体育课。高职院校的体育课趋向于健身,但在体育运动中我们必须重视安全问题。事故防范于未然,在体育教学中教师和学生都要避免损伤事件的发生。

“问责制”引入对高职院校体育损伤事故的必要性研究

教育问责制是我国行政问责实践向教育领域扩展的结果 ,有助于强化教育责任,保障教育质量,优化教育资源配置,推进教育改革深化。体育教学是高职教育的重要内容,包括课程教学、课内外体育运动与训练及各类体育竞赛等。