试论信息环境下高职体育教学模式多元化

近年来,全面推行并落实素质教育理念,培养并提高学生的核心素养和综合能力成为当前诸多教师们改善、调整以及优化其教学活动的重要方向与目标。而在经济与科技的双重推动与促进之下,我国教育改革与课程改革进一步深化,并取得了显著的阶段性成效,为教师们研究以及创新其教学活动带来了新的优势与挑战。其中高职院校作为我国教育的重要分支,随着其进步与发展,不断为建设国家、服务人民以及造福人类输送了大量的实用型人才。而体育作为高职院校的重要教学内容之一,不仅对学生的整体发展状态有着极为紧密的关系,更是对学生长远的发展水平有着较大的影响,故而,全面围绕当前高职院校体育教学中存在的不足,有意识、有目的地创新多元化教学模式成为当前诸多教师努力和研究的重要目标。而在信息化时代背景之下,为教师实施多元化教学模式提供了便利的渠道和途径。基于此,下文将围绕当前高职院校体育教学活动中存在的不足展开分析,并结合信息化环境开展多元化教学模式的重要意义提出几点有效实践策略,希望能为部分教师提供一点建议和参考。