湖南省初中体育教学伤害事故影响因素分析

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对湖南省初级中学体育教学伤害事故的影响因素进行调查研究,揭示影响湖南省初级中学体育教学伤害事故发生的主因子,为体育教育及教学改革提供理论依据。

体育教学伤害事故对体育教师教学行为的影响

本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等方法,对体育教学伤害事故对体育教师的教学行为造成的影响进行分析。结果表明,体育伤害事故、领导的归责、家长的追究对体育教师的心理及教学行为造成了负面影响;体育教师教学中因为安全问题删减教学内容现象比较普遍,大部分体育教师无法有效地进行课堂教学。

体育教学伤害事故对体育教师教学行为的影响

运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等方法,对体育教学伤害事故对体育教师的教学行为造成的影响进行分析。结果表明:体育伤害事故、领导的归责、家长的追究对体育教师的心理及教学行为造成了负面影响;体育教师教学中因为安全问题删减教学内容现象比较普遍,大部分体育教师无法有效地进行课堂教学。

解析小学体育安全问题的规避及应对措施

体育教学是以锻炼身体,强化身体技能为主的开放性课程,由于体育教学的特殊性,难免在教学中,出现学生身体拉伤、磕碰等事故,教师应在课程开始前,仔细研究针对事故预防的策略,尽量规避可能引发危险的因素,直观面对事故原因,并结合普遍存在的事故情况,强化体育教学安全性。本文对小学体育安全问题的规避及应对措施进行探讨。