河南高校体育教育专业教学实习的调查分析

通过对河南省部分高校体育教育专业学生实习状况的调查分析,寻找出目前体育教育专业培养模式中存在的问题,即重理论技术轻能力,重课堂教学轻学生实践,并提出科学的改革建议,旨在为构建科学合理的体育教育专业人才培养模式提供理论依据。

对体育教学实习的心理分析

教学实习是培养合格教师的重要步骤 ,通过对四届实习生教学实习的全过程 ,对实习生和学生进行心理方面的问卷调查发现 ,教学实习期间实习生和学生之间在心理上变化是有规律的 ,了解了这种心理变化规律 ,才能使实习生顺利地完成实习教学任务 ,实现到教师的过渡。

我国高校体育教育专业教学实习综述研究

运用文献法、数理统计法和逻辑分析法,以2003年以来公开发表的与体育教学实习相关的学术论文为研究对象,探讨了我国高校体育教育专业教育实习科研情况,对体育院系本科实习这一问题进行综述研究。

高校体育教学与科研关系的分析与思考

随着21世纪教育模式的不断推进,我国高校体育教学内容及其形式发生了翻天覆地的变化,大学阶段的体育目标逐渐呈现多元化的发展趋势。从传统的体育模式出发,当前的体育教育更加关注大学生的身心健康以及心理健康,更加科学地突出其内容。大学阶段的体育课程也会逐渐在教育模式的发展中呈现出多元化及个性化的发展趋势,这样的教学模式不仅能够满足学生对体育教育的实际需求,还能够在教学期间培养学生的特点爱好,让学生能够在体育课程中寻找到全新的自我,并将在体育中发挥自己的优势,从而找到自己在体育课程中存在的意义。另外,此模式还能使学生在后续的课程中充满自信心、提高积极性。该文就高校体育教学与科研关系进行分析和讨论。

浙江省高校体育科研工作现状的调查与分析

体育科研作为高校体育工作的重要组成部分,对科学地指导体育教学、业余训练、课外体育活动及体育管理工作等,都将产生积极的影响。 浙江省高校体育科研工作在浙江省教委体卫处和浙江省高校体育研究会的领导下,从1980年起,每年组织一次全省高校体育科学论文报告会,并把大会录用的论文装订成论文集,供同行交流。自1990年浙工省高校第11届体育科学论文报告会开始,大会录用的认文都是在正式刊物上发表。这对推动全省高校体育科研工作,深化高校体育教学改革,起到了重要作用。同时我们也应清楚地看到,近此年来浙江省高校体育科研工作从总体上讲还没有重大突破,主要表现在研究领域不够活跃,研究内容重复较多,研究手段比较简单,参与教师变化不大。笔者在调查研究的基础上,对上述问题进行分析。

对西北师院体育系实习生体育课的运动量和练习密度测定结果的分析

体育教学是学校体育的一项主要工作,衡量教学质最高低的因素,固然是多方面的,但运动量和练习密度安排的适宜与否,是其中的重要因素之一。体质的增强,必须使有机体承受最适宜的生理负荷,这是保证体育锻炼对人体身心健康,促进全面发展的重要条件。当前,世界体育发达国家,莫不重视对运动量和密度的研究。我国早在五十年代,就已运用运动量和密度的测定结果,作为衡量分析教学质量好坏的因素之一。至七十年代后期,随着体育教学的不断深入发展,研究更为系统、深入。我在我院体育系七七届和七八届的教育实习中,有目的、有计划、有组织地对部分实习生的体育课,进行了运动量和练习密度的测定,共127次。对测定的各项数据,进行了统计处理,并和部分城市的测定数据,进行了对比分析,以找出实习生体育课的运动量和练习密度所占比重,提高实习生的教学能力;

我国体育教学实习科学研究进展

通过查阅中国期刊网和万方数据库检索并收集与体育教育专业教学实习相关的科研论文,运用文献法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法,就我国体育院系教育实习的科学研究的进展期刊进行研究。

体专88级实习生教学能力调查分析

一、选题依据体专是广西唯一的一所体育高等学校,其“任务是培养合格的中学体育教师。”体专培养出来的学生质量如何,直接影响到我区体育教师工作能力和教学质量的问题,也关系到我区体育事业的发展和人民体质的提高。特别是本校建校历史不长,对所培养出来的学生是否能适应社会需要进行调查分析,对促进我校教学改革,提高教学质量,为社会输送合格人才有着一定的现实性和必要性。由于时间、人力和其他方面条件所限,本文只能根据88级实习生和参阅我校学生办公室对历届毕业调查的部分材料做些分析,提出个人意见,供学校教学改革参考。

我国学前儿童体育教学研究(2009-2019):热点、趋势及展望--基于知识图谱的可视化分析

通过中国知网检索,以具有广泛影响力的综合性期刊、硕博论文等文献为样本,梳理与回顾我国近10年学前儿童体育教学的发展现状,利用SPSS.20软件的共词分析和文献被引分析等科研方法,得出我国儿童教育发展在不断得到重视, 相对比发达国家我国儿童体育教学开展缓慢,是由资金缺乏、幼儿园不重视体育发展、师资力量薄弱等多重原因造成的。

对体育实习生课运动量和练习密度的测定分析

衡量体育教学质量高低的因素,固然是多方面的,但运动量和练习密度安排的适宜与否,是其中的重要因素之一.体质的增强,必须使有机体承受最适宜的生理负荷.这是保证体育锻炼对人体身心健康,促进全面发展的重要条件.我在体育系93级的教育实习中,有目的、有计划、有组织地对部分实习生的体育课,进行了运动量和练习密度的测定,计24次.对测定的各项数据,进行了统计处理,并对市二十九中和二中的测定数据,进行了对比分析,以找出实习生体育课的运动量和练习密度所占比重,提高实习生的教学能力,为求出较为适宜的运动量和练习密度,提高体育教学的质量,提供必要的参考数据.

对拉丁方设计及其统计分析方法在体育科研中应用的探讨

拉丁方设计是一种多因素、多水平的科研实验设计。在许多科学研究的领域中应用并受益。农业科学实验,医学实验较为常用,国外甚至用于市场实验,以研究货币流通规律。拉丁方设计在体育科研中的应用尚未见报导。但据我们在科研实践中的体会,认为拉丁方设计完全可以用于运动训练、体育教学运动医学等体育科研中。例如,我们在运动训练中常会碰到这样一些问题,几种训练手段,哪一种对提高某种素质有效呢?在不同训练水平的运动员中,哪种训练强度对他们最合适呢?在体育课的教学中不同体质的学生,做哪些不同练习对提高体质的效果最好呢?等等。

对体育教师科研活动的调查分析与建议

一、存在问越 1、科研基础知识较差,没能很好掌握科研的技能、技巧,基本功不扎实.

1985年～1994年中国篮球科研状况分析

加强科学研究,注重实践效果是推动中国篮球运动向高水平发展的强大动力。作者运用文献法和逻辑分析法对中国近10年间17种主要中文体育报刊登载的篮球论文进行了研究。 通过研究,作者认为:10年来的篮球论文发表量呈持续下降趋势,1994年的发表量仅为1985年的1/3,情况令人担忧;研究内容主要集中在基本理论、技术、战术。

以提高大学体育教师教学学术水平为切入点 注重体育师资队伍建设的实效性

大学体育教师的主要职业活动是体育教学,体育教师的教学学术水平是衡量体育教师学术水平的一个重要方面。体育教学学术水平应包括体育学科学术水平和体育教学学术水平。文章在分析了体育教学学术水平内涵的基础上,针对目前重科研轻教学的现象,提出了提高体育教学学术水平的途径和措施。

“快乐体育”之快乐误区分析

随着学校体育改革的深入,体育教学也发生了很大的变化。＂快乐体育＂从日本引进已有多年,作为一种新的体育教学模式,我国的学校体育工作者已经进行了很多研究与实验。举办了一些体育教学研究会、观摩会，对快乐体育的思想及在运用的方法进行了探讨，取得了一些教学和科研成果，引起了国内对快乐体育的重视，很多中小学的体育教学都开始追求快乐体育，以至于快乐体育的应用过程中出现了很多误区。

信息化教学——兼谈现代体育教学的发展方向

当今社会已进入了信息社会。现代体育教学如何适应这一新的形势?如何运用信息和信息规律去提高现代体育教学的质量?这是当前体育教学改革所要求探讨的一个新课题。一、信息化社会中的体育教学1956年美国劳动大军中搞信息工作的“白领工人”的大量涌现,标志了工业社会的结束;1957年苏联第一颗人造卫星上天又标志着信息社会的开始。这个社会具有不同于工业社会和农业社会的许多特点,这些特点也成为我们对传统体育教学进行改革所必须考虑重要的因素。

军事体育专业毕业生第一任职能力的调查分析

解放军体育学院是全军唯一培养军队体育专门人才的高等学府.学院自开设三年制的军事体育专业以来,已有多批毕业生输送到部队基层连队和院校的军体训练和教学第一线.这些毕业生很快适应了部队、院校军体训练和教学的需要,其中一部分人已经成为了教学训练的骨干.他们为我军各部队和各院校的军体训练与教学工作发挥了重要作用.

农村体育支教生教学水平调查与发展策略研究——以河北师范大学为例

顶岗实习作为师范生培养课程体系的一部分,是理论与实践相联系的纽带,是师范院校教学计划的重要组成部分,也是提高农村地区中小学教学质量的有效途径。通过访谈法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法、逻辑分析法对体育顶岗实习生在顶岗实习过程中的教学水平进行调查,分析存在的问题并提出建议,以使更多体育专业学生了解顶岗实习并积极参与顶岗实习,为高校体育专业组织实施顶岗实习和岗前的训练提供一定的参考依据,同时为河北省农村体育支教活动的开展提供借鉴。

中师生进行农村小学体育教学的调查与探讨

本文调查了靖远师范近几届赴农村小学进行体育教学的实习生,并结合农村小学体育教学现状进行分析,为进一步深化中师体育教学改革提供参考依据。