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教师专业化视域中体育教师教育专业化培养
1
作者
钱磊
《运动精品》
2017年第12期11-14,共4页
教师专业化是教师教育的基本要求,也是国际教师教育的发展趋势.文章在回顾教师专业化和体育教师专业化的基础上,立足于教师专业化的视角,在体育教师教育的培养机构、课程、教学、实习四个方面构筑了体育教师教育四位一体的培养模式,提...
教师专业化是教师教育的基本要求,也是国际教师教育的发展趋势.文章在回顾教师专业化和体育教师专业化的基础上,立足于教师专业化的视角,在体育教师教育的培养机构、课程、教学、实习四个方面构筑了体育教师教育四位一体的培养模式,提出了体育教师教育专业化的培养路径.
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关键词
教师
专业化
体育教师
教育
体育教师教育专业化
原文传递
题名
教师专业化视域中体育教师教育专业化培养
1
作者
钱磊
机构
华中科技大学
出处
《运动精品》
2017年第12期11-14,共4页
文摘
教师专业化是教师教育的基本要求,也是国际教师教育的发展趋势.文章在回顾教师专业化和体育教师专业化的基础上,立足于教师专业化的视角,在体育教师教育的培养机构、课程、教学、实习四个方面构筑了体育教师教育四位一体的培养模式,提出了体育教师教育专业化的培养路径.
关键词
教师
专业化
体育教师
教育
体育教师教育专业化
分类号
G6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
教师专业化视域中体育教师教育专业化培养
钱磊
《运动精品》
2017
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