特色体育学校创建中团体操编排与传统文化融合的策略

创建特色体育学校,是进一步推行全民体育、发挥体育育人作用的基本形式。在特色体育学校的创建中,学校积极开发各种具有特色的体育运动活动,致力于打造自己的校园体育。团体操编排就是特色体育学校创建中的一种手段,学校会根据本地区实际情况,将丰富传统文化与团体操编排相结合,进一步编排出有益于青少年身心健康发展、动作独具特色、文化内涵丰富的团体操。本文简要分析了特色体育学校创建中团体操编排与传统文化融合的基本原则,提出了特色体育学校创建中团体操编排与传统文化融合的基本原则。之后,分别提出优秀传统精神、传统地域文化、传统舞蹈文化、特色民俗文化与团体操编排相结合的有效策略,以期能够编创出更优质的团体操,为特色体育学校的创建添砖加瓦。

民康工程对体育文化团体的影响研究——以壮乡红水河流域为例

通过文献资料法、调查分析法、逻辑分析法等方法,研究民康工程的建设对体育文化团体的影响,得出如下结论:壮乡传统体育文化非常丰富,具有一定规模的体育文化团体所占比例较小;在民康工程实施的影响下,乡镇体育中心和村级健身工程数量显著增加,促进了传统体育文化团体的发展。

民族传统体育文化元素嵌入大型团体操的融合探析

运用文献资料、逻辑分析、视频分析等研究方法对民族传统体育文化元素嵌入大型团体操的融合进行探讨。总结得出:民族传统体育文化表层元素、深层元素两大元素分类,以及原形-拷贝式、延展-加工式、复合-创新式三种嵌入方法,以期实现民族传统体育与大型团体操的高效融合,使其在新时代语境下实现最大程度的发展,焕发生命力,永葆活力。

城市广场体育文化中团体体育锻炼模式的初步探究——以阜阳市为例

本文通过实地调查法、问卷调查法、数理统计法等方法,对阜阳市城市广场体育文化中的团体体育锻炼模式进行了调查研究与数据分析,初步确定了团体体育锻炼模式的重要性,并对如何通过团体体育锻炼模式的开展,更好地推动城市广场体育文化的进行,促进大众休闲体育的推广提出了建议。

校运会团体操表演对高校校园体育文化建设的价值研究——以淮南师范学院近三届校运会团体操表演为例

通过文献资料法、视频录像法以及逻辑分析法等方法,对淮南师范学院近三届校运会开幕式的团体操表演进行案例分析,从创编各元素,包括主题思想、动作设计以及队形图案和艺术装饰等,阐述了校园团体操对高校校园体育文化建设的推动作用,具体表现为:一,以体育为载体的壮观表演,既是对"健体育人"精神思想的培育,又是对大学生爱国主义、民族精神的弘扬,是校园体育文化建设的精神助推器;二,具有象征意义的队形、图案设计,既是对历史体育文化的传承,又是对新时代体育潮流文化的引领;三,多种运动项目的综合汇演,是运动项目文化建设的重要宣传平台;四,富有艺术性的大规模表演,是对校园"全民健身"的最好动员.

从文化的视角看团体操表演

采用文献资料法等方法,从文化的角度对团体操的起源、表演特征、价值体现进行分析。主要结论:团体操具有浓郁的地域文化和民俗特征,其表现形式多样,体现出丰富的文化形态,是体育文化与艺术的结合;团体操体现出团结协作的团队精神,具有体育健身功能和美学享受。建议在团体操的编排中注重求新节能,注重科研教学齐头并进,通过与市场经济相结合,促进团体操走产业化发展道路。

大型团体操中民族体育形式的价值及应用前景

民族体育形式编入大型团体操后,能展现丰富多彩的民族体育文化,从体育的角度体现中华民族的民族精神,满足大型团体操创编中的民族性要求等。民族体育的表现形式具有多样性、灵活性等特点,将它们稍加拓展和加工就能满足大型团体操编排的要求。从创编角度来看,我国民族体育形式在大型团体操中的应用将有十分广阔的前景。

我国团体操文化思考

运用文献资料等对团体操作为一种表演形式和一种专业课程所存在的各种问题进行总结与审视,并在此基础上进一步指出我国团体操存在的当代意义。团体操运动赋予体育更多艺术色彩,可以促进全民健身运动开展,使体育专业学生具备更加全面的专业素质,并有助于培养当代社会所需的集体配合精神。我国团体操是一种优秀的集体体育表演形式,是一种值得保护与发展的体育审美文化。

正确处理业余体育训练与文化学习的关系

学校是培养运动员的广阔天地,学校有不少“好苗子”有待我们去挖掘、培育。然而,他们正处在长知识、学文化的黄金时代,社会上对参加业余训练存在不少偏见、害怕顾此失彼,影响他们的学习成绩。因而一些学生家长反对子女参加训练,学生也不安心,班主任不配合、不支持训练等现象。面对这些矛盾,我们应该如何解决呢?作为体育工作者应该知难而上,我是这样处理的: 一、抓好运动员的前途、理想、组织纪律教育我针对运动员存在的思想顾虑。

北京市人民政府印发北京市关于鼓励和吸引优秀文化体育人才来京创业工作若干暂行规定的通知

各区、县人民政府,市政府各委、办、局,各市属机构:现将《北京市关于鼓励和吸引优秀文化体育人才来京创业工作的若干暂行规定》(以下简称《暂行规定》)印发给你们。该《暂行规定》自2004年3月1日起施行,请认真贯彻执行。

论团体操的式微与创新发展

运用文献资料法、专家访谈法回溯团体操辉煌的历史,分析它的当代式微与创新发展路径。研究认为,团体操的式微体现在大型运动会开幕式表演主流文化身份的模糊、后继乏人的传承困境、学校人才培养点的萎缩。在新的历史时期团体操的创新发展路径:加速重点传承人的培养;改革创编理念,承载举办方地缘历史文化;借力科技打造视觉艺术奇观;创新表演语汇。

我国体育人才难出的原因与对策

培养大批体育人才,是使我国体育事业兴旺发达的一个重要条件。体育人才包括运动人才(优秀运动员和教练员)、科教人才(各种体育科研人员和各级各类学校的体育教师)和管理人才(各级体育部门、体育团体、体育场馆的干部和体育辅导员)等。但是,体育人才难出仍是当前体育改革中的一个薄弱环节,其原因何在?我们应采取何种对策?本文试就这一问题进行初步探讨。一、渠道单一,人才难出,对策在于立体流动目前我国体育人才的现状一是缺乏,二是分布不均。仅以运动人才为例:优秀运动队教练员约为5千人,优秀运动员约2万人,各级业余体校学员约28万人。

体育与美国外交政策

向海外派遣运动员,通过体育运动来达到巩固外交政策的目的,这是美国政府最近的想法。其实这种做法起始于二十世纪五十年代。在1946年和1948年,美国先后建立了“富布赖特奖学金”和美国情报与教育互换法案。从那时,为了宣扬美国形象,国务院就开始向海外国家派遣少数专家学者。当时美国平均每年只派出一两个代表团。冷酷的战争以及苏联人的举动引起了美国人极大的兴趣。苏联积极努力地向世界各地派出出访文化团体,目的在于让世界上的人们对苏联人的生活和共产主义体系产生好感。作为交流思想的一种工具,苏联人派出了它的运动员和教练员,并且数量日益增多。

发展高校体育社团必要性的探讨

体育社团就是以体育运动为目的或活动内容的社会团体。由于体育文化的群体性、社会性和多数人参与的非职业性等特征，决定了体育社团存在和发展的必然性。在历史上，体育社团对体育文化的传播起了重要的组织、教育作用。

校园团体操组织管理的创新路径研究

团体操不仅是校园运动会开幕式的一个重要环节,更是展现学校体育文化的重要窗口.本文运用文献资料法、德尔菲法、资料统计法等研究方法,以系统论、系统要素特征及系统方程为理论基础,对团体操表演组织管理的系统特征、内容组成以及方式创新等进行了研究.目的在于提升团体操编排过程的有效性,实现团体操组织管理的系统化与创新化研究.研究提出表演团体组织结构的建立要以系统论为基础,弱化节目间的明显界限,采用创新的润色形式,采用贯穿主题思路的组织串联和营造表演氛围的互动型组织等优化路径.

国外学校体育设施对外开放的政策支持

西方发达国家学校体育场馆设施先进、配备完善,政府在对外开放的政策法规和利用措施等方面给予了极大支持。 在关于学校体育场馆对外开放的政策法规方面,日本在1962年就制定了学校体育设施向社会开放的法令;日本文部省从1971年对向社会开放体育活动设施的学校发放经费补贴,并于1975年提高了对学校体育设施对外开放的补助预算。

战后日本体育行政改革概述(一)

体育行政是指国家和地方公共团体,以公共立场制定、实施体育政策的总体概念。由于体育运动属于人的自主、自发的文化活动之一,所以,和其它行政施策相比,其法律的强制性相对薄弱,而建议性,援助性色彩较浓。但另一方面,一个国家的体育行政往往受其政治、经济政策的制约,也就有自己的特点。