广东优秀体育文化资源与高校体育文化育人的探索——以广东体育职业技术学院为例

广东体育有着光荣的传统,广东优秀的体育文化资源是广东体育事业不断发展进步所取得的一系列优秀成果的结晶,是广东社会的重要标识。作为社会主义先进文化的组成部分,广东优秀体育文化不仅推动了广东经济和社会的发展,也丰富和充实了中华体育精神的内涵。其所蕴含的时代精华、教育思想和创新精神是培养优秀体育新人的优质资源。将广东优秀的体育文化资源与校园体育文化建设融为一体,协同育人,不仅是加强和改进大学生思想政治工作的重要途径,也是建设体育强省、实现广东体育可持续发展的重要手段,并能为健康广东和幸福广东建设奠定了良好的社会基础,是我们增强文化自信的最宝贵基石。

立德树人视域下高校体育文化育人路径探析

在高校教育阶段,体育课程是教学内容的重要组成部分。体育文化是体育历史发展积淀下来的精神财富,不仅具有深厚的文化内涵,也是促进人类精神文明的优质养料。因此,在立德树人视域下,高校应该将体育教学与体育文化有机结合,一方面可以强健大学生的体魄,一方面可以培养大学生的道德修养和意志品格,从而充分发挥体育文化的育人功效。

立德树人下的高校体育文化育人路径分析

立德树人是我国各层次教学的根本教学目标,当前高校重视文化素养的培养从而而忽视道德素养的提升的情况并不少见,这种教学方式会带来一定的问题。而通过高校的体育文化对大学生进行思想道德方面的教育以及身体素养的加强,能够有效地实现高校立德树人的教育总目标。因此,本文从立德树人的教学根本任务出发,对高校体育育人的具体内涵进行了探讨,并且在其内涵的基础上阐述了体育文化育人对实现立德树人总目标的可能性。最后,在此基础上进一步对高校体育文化育人的具体路径即方式方法进行了多方位的探究。

高校校园体育文化建设及其育人的内在机理探微

随着社会的发展,我国教学制度不断完善。社会各界中越来越多的人充分意识到高校体育文化建设对于学生发展的重要性,不管是对于学生、教师,还是学校和社会都有着深远的影响。因此本文将围绕高校校园体育文化建设及其育人的内在机理为主题来展开分析,详细了解当前高校体育文化建设和教育学生两者之间存在的关系,从而更好地为学生营造一种良好的学习空间,促使学生在能够获取更加专业和全面的体育知识以及体育技能的基础上,更好地促使其感受校园体育文化建设的熏陶,为实现学生在思想道德等方面的全面发展奠定坚实的基础。