体育术科高考乒乓球专项考试方法与标准的探讨

本文通过对１９９７年浙江省体育术科高考宁波师院考点各项成绩的对比分析和乒乓球专项考试原始成绩的统计分析，认为乒乓球专项成绩远远优于其它项目，主要原因是其考试方法不够科学，评分标准明显偏低所致。因此，重新审定乒乓球考试方法和标准是深化我省体育术科高考改革中急待解决的重要课题之一。

试述体育术科高考考生选项及分值的相关性

从1993～1997年宁波地区历届体育考生专项的选择及素质与专项分值的数据进行统计分析，由于专项间的评分标准的差异性，形成了近几年来专项选择出现向技评方向选项的考生呈上升的态势。本文将体育高考素质与专项分的数据经过直线回归与方差齐性检验，并进一步分析数值的相关性，从而提出一些改进对策。

广东省高考体育专业术科加试现状的调查分析

通过对2013年广东省高考体育专业术科加试的考生和教练进行问卷调查,探讨目前考试方案的公平性、合理性。认为目前的考试方案公平性得到提升,但合理性需进一步完善。体现在项目设置缺乏全面性和针对性,与中小学体育开展的现状和高校体育专业人才培养的目标脱节;各专项考试难易程度不均衡;高考体育专业术科加试的时间安排不合理。

高考体育术科测试信息化的实践与思考

高考体育术科测试成绩是高考体育类专业招生录取的重要依据。针对传统体育术科测试方法存在的弊端,宁夏在2018年的高考体育术科测试中加大先进测量仪器与设备的使用,全面利用信息化手段组织测试,测试准确、规范、公平,成效明显,考生和社会反映良好。鉴于国内很少见到有关方面的介绍,本文以宁夏为例系统介绍了信息化技术在高考体育术科测试中的应用和效果,对其他省区市教育考试机构组织高考体育术科测试工作具有一定的借鉴意义。

湖北省体育高考术科考试成绩特征的分析

通过文献资料法、数理统计法等研究方法，对湖北省2006～2008年体育高考术科考试成绩特征进行了研究分析，旨在了解我省体育高考术科项目成绩整体发展水平，为体育高考训练提供指导，为进一步制定科学、合理的考试项目及评分标准提供理论参考。

心理训练在体育高考术科乒乓球项目的应用

体育高考术科中的乒乓球项目为大多数学生所喜爱,也是考试内容相对简单、身体素质要求不高、易于得分的一个体育高考术科项目,为高等院校选拔乒乓球体育人才奠定基础和条件。然而,在体育高考术科乒乓球项目之中,出现学生心理素质偏低而导致考试失误、动作变形的现象。为此,本文针对性地分析影响学生体育高考术科乒乓球项目的因素,思考和探索体育高考术科乒乓球项目的心理训练方法和模式,以期更好地增强学生的心理素质,帮助其获得良好的体育高考术科乒乓球考试成绩。

关于高考体育术科与文化课同步提高的研究

随着近些年体育高考的报考人数逐年增加,如何更好地平衡体育专业测试与文化课成绩成为众多考生关注的重要问题,不论是体育成绩还是文化课成绩,对于考生的高考都有着十分重要的意义.如何在加强体育训练的同时保持文化课成绩的提升,是我国考生和教师都在思考的一个问题.本文通过对高考体育术科与文化课同步提高的关系进行分析,并对考生的体育训练和文化课学习提出一些建议.

夜间开展高考体育术科训练的实践研究

本文运用问卷调查法、文献资料法、实践研究法开展研究。研究中发现:利用夜间开展高考体育术科训练,丰富了体育训练内容和方法,对困扰学校体育生管理问题找到新的应对策略,解决了学校体育生文化课学习与体育术科训练时间兼顾不科学的问题。得出夜间和白天开展高考体育术科训练都可以提高成绩,前者提高效果更明显的结论。

关于体育高考术科中立定三级跳远的训练研究

根据全国多省及《广东省2019年普通高等学校招生统一考试体育术科考试大纲》的要求,立定三级跳远已成为多省体育术科考试必考项目之一。立定三级跳远是一种在原地静止状态,通过摆臂,屈膝,利用双脚蹬地产生的爆发力,在髋关节的带动下,三步腾空,最终落地完成动作的运动项目。而在田径运动项目中立定三级跳远是运动员锻炼跳跃能力的训练方法之一。

原地掷实心球技术的应用研究

本文分别采用调查法、文献资料法和数据统计法等研究方法,对广东省普通高中高考体育术科原地掷实心球项目进行剖析。发现已往原地掷实心球技术及训练方法不科学,并且对体育生腰椎造成极大的伤害。本文旨在通过人体重心移动轨迹为切入点,深入分析研究原地掷实心球满弓后重心平移胸椎发力支点技术,为有效提高高考体育术科原地掷实心球考试成绩,减少或避免高考体育生因原地掷实心球训练造成的腰部伤患提供经验借鉴。