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浅析体育核心素养理念培育下对高中体育课堂教学的理性思考
被引量:
1
1
作者
陈柏松
《冰雪体育创新研究》
2021年第12期51-52,共2页
近些年以来,新课程改革建设工作开展的速度不断加快,让高中体育教学工作也发生了很大的改变。为了满足当前教育改革工作的要求,教师进行体育教学工作的时候,需要融入更加多样化的体育教学内容,吸引学生的注意力,激发其学习的热情,并且...
近些年以来,新课程改革建设工作开展的速度不断加快,让高中体育教学工作也发生了很大的改变。为了满足当前教育改革工作的要求,教师进行体育教学工作的时候,需要融入更加多样化的体育教学内容,吸引学生的注意力,激发其学习的热情,并且借助科学的教学方式,进一步增强学生的学习成效,旨在提升学生的体育核心素养,帮助学生完成既定的学习任务。该文对体育核心素养理念的定义进行了解析,然后说明了提升高中生体育核心素养的价值,并且编制出基于体育核心素养理念培育下高中体育的有效教学策略,从而对有关高中体育教师人员形成一定的启迪与借鉴。
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关键词
体育核心素养理念
高中
体育
课堂
教学策略
原文传递
题名
浅析体育核心素养理念培育下对高中体育课堂教学的理性思考
被引量:
1
1
作者
陈柏松
机构
长春市第九中学
出处
《冰雪体育创新研究》
2021年第12期51-52,共2页
文摘
近些年以来,新课程改革建设工作开展的速度不断加快,让高中体育教学工作也发生了很大的改变。为了满足当前教育改革工作的要求,教师进行体育教学工作的时候,需要融入更加多样化的体育教学内容,吸引学生的注意力,激发其学习的热情,并且借助科学的教学方式,进一步增强学生的学习成效,旨在提升学生的体育核心素养,帮助学生完成既定的学习任务。该文对体育核心素养理念的定义进行了解析,然后说明了提升高中生体育核心素养的价值,并且编制出基于体育核心素养理念培育下高中体育的有效教学策略,从而对有关高中体育教师人员形成一定的启迪与借鉴。
关键词
体育核心素养理念
高中
体育
课堂
教学策略
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析体育核心素养理念培育下对高中体育课堂教学的理性思考
陈柏松
《冰雪体育创新研究》
2021
1
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