幼儿园体育游戏材料的妙用

促进幼儿体育能力的发展，培养幼儿体育的兴趣，应从体育游戏化入手。而游戏材料的巧用和妙用将成为幼儿园体育游戏中的关键，它直接影响幼儿参与活动的积极性和活动水平。通过改变体育材料的形状、使用方法、组合方法、与幼儿身体或其他接触的位置关系帮助幼儿突破动作难点，发展体育活动能力。

小班户外体育分散游戏材料的制作与思考

小班户外体育分散游戏材料的制作应从形、色、声三方面考虑,并及时反思与总结,以满足幼儿的好奇心和探究欲望,让他们积极投入到户外体育活动中。文章结合教学实践,对小班户外体育分散游戏材料的制作进行探讨。

浅谈如何有效投放幼儿体育活动材料

体育活动中幼儿对活动的投入程度更依赖于游戏材料的支持，体育游戏材料的投放将直接影响到幼儿活动的积极性和水平的提高。文章从因地制宜，选择合适的体育器材；因人而异，提供多层次的活动条件；因势利导，发挥体育器材的多种功能三个方面来阐述如何把握活动中材料的适宜性。

浅谈如何切实做好幼儿园体育活动的安全教育工作

孩子就像初升的太阳一样充满生机和活力,他们阳光、快乐、健康、向上。他们敢于超越,实现梦想。东兴市幼儿园是孩子们健康的乐园,我们共同的家!在倡导“我运动、我健康、我快乐、我成长”的今天,为提升园所整体活动质量、共筑健康乐园、促进师幼身心健康和谐发展,我园以家庭、教师、幼儿、交警、社区全面参与的形式,开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,教师注重培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力,培养幼儿坚强、勇敢不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度,谱写了“运动、健康、快乐、成长”的阳光体育活动新篇章。

幼儿循环体育游戏的实践研究

本研究采用行动研究法，以四川省绵阳市某幼儿园422名幼儿为研究对象，开展幼儿循环体育游戏的实践研究。研究发现，（1）幼儿循环体育游戏对幼儿的身体、情绪、社会适应、品质、认知等方面发展均具有积极的影响作用。（2）幼儿循环体育游戏须遵循若干基本规则，要具有一定情节，体育游戏材料要丰富多样。幼儿循环体育游戏的开展需从游戏的目标、类型，游戏材料的选择、规则、运动负荷控制等方面着手。教师要为幼儿提供充裕的户外活动时间，教师家长均要积极支持幼儿开展循环体育游戏。