中国式学校体育现代化中的“五育并举”

历经四个发展阶段,党的教育方针从德、智、体“三育全面发展”拓展成德、智、体、美、劳“五育并举”,这是中国教育在新时代面对人才培养的现实主题,是应对新征程中国教育的发展要求而进行的目标拓展和改革举措。研究发现,从中国式学校体育现代化的视角来看,“五育”中的体育是一个极具特殊性的教育和学科,它在功能上与德育、智育、美育及劳动教育有着深刻内在的结构性联系,因此它具有与其他“四育”可以深入融合共育的广泛可能性。鉴于推进“五育并举”过程中会遇到的结构性障碍与困难,分别提出了体育与其他“四育”并举并进的途径与方法,推进体育成为“五育并举”的主渠道、主战场和主力军。

中国式体育现代化的理念源流、关键势能和适配路径

体育作为中国式现代化建设的重要组成部分,是社会发展和人类进步的重要标志,是国家综合国力的重要体现。在中国式现代化进程中,实现体育的现代化既是加快建设体育强国的内在要求,也是推进中华民族伟大复兴的强大动力。该研究立足于中国式体育现代化的理念源流,深挖推动中国式体育现代化发展的关键势能,进而提出适配于中国式体育现代化道路的发展路径,以助力社会主义现代化体育强国建设。研究认为,中国式体育现代化的理念源流从体育政治化的兴国理念向体育社会化的大国理念、再向体育人民性的强国理念嬗变;关键势能可分为政策势能、人才势能、场地势能、创新势能、金融势能、文化势能和健康势能;适配路径包括以增强民生福祉为中心的体育发展路径、以完善治理体系为核心的体育保障路径、以绿色生态和谐为要义的体育共生路径以及以产业消费双升级为主的体育供需路径。

中国式体育现代化、体育强国的时代内涵与辩证关系

研究关注中国式现代化这一原创性概念,结合当下我国体育发展实践实际,对中国式现代化与体育强国的内涵意蕴及二者间的辩证关系进行阐释分析。研究认为中国式体育现代化是在马克思主义中国化理论成果指导下,由中国共产党领导并遵循体育发展客观规律和现代化建设基本要求,促进中国体育现代化水平的过程。中国式体育现代化的时代意蕴与体育强国建设的目标任务具有因果呼应关系,中国式体育现代化的思想来源与体育强国的历史渊源在实践上有着同质性,不同历史时期的体育实践发展对时代需要的回应构成了体育强国丰富的内涵体系。中国式体育现代化与体育强国的辩证关系既表现出二者在关系结构中的定位差异性、又有着在发展目标(基本特征)方面的统一性。

从现代化到中国式现代化:我国体育现代化研究热点与演进分析

文章运用CiteSpace为分析工具,揭示了我国体育现代化研究是在国家现代化战略目标下演进且逐步深化的过程。研究热点涵盖体育现代化的理论与实践、学校体育现代化、民族传统体育现代化、体育强国建设、体育文化、全民健身与中国式体育现代化以及体育文明等领域。研究经历了从体育现代化的理论探索,科学化与反思,到理性与中国实践的结合,最终聚焦于中国式体育现代化建设的深入研究。

图式理论视域下中国学校体育现代化图景构建及展望

学校体育作为体育强国和教育强国战略实施的着力点,其现代化建设关乎中华民族复兴事业的实现。运用文献资料法、历史叙事法和逻辑分析法,基于图式理论的架构从特征类别(马克思主义中国化)、经验表征(党领导体育事业的百年经验)、信息对比(功能表达)和结构激活(实施门径)等默认值,建构中国学校体育教育现代化建设图景;并从“中国精神”“中国智慧”和“中国方案”视角对其预期进行研判,丰富了学校体育现代化建设的相关研究,为其后续发展提供理论借鉴和启示。

中国体育现代化的历史进程、经验总结与推进策略

体育现代化是中国社会经济发展的重要动力和中国现代化的重要组成部分。通过文献资料、逻辑分析等方法,结合中国式现代化的五个重要特征,对体育现代化特征加以分析。依据我国近现代体育现代化的历史进程,总结了我国体育现代化的历史经验,即党的领导是中国体育现代化的根本保障;“以人民为中心”是中国体育现代化的根本宗旨;全面深化改革是中国体育现代化的根本动力;继承和发展、开放和包容是中国体育现代化宝贵财富。进一步提出了我国体育现代化推进策略,即明确体育现代化内涵特征,加强顶层设计;深耕体育社会化,完善体育管理、加强体育治理;强基础、促平衡、保优势、补短板,推动体育现代化协调发展;加大体育科技创新,培育体育现代化新动能。

中国式学校体育现代化:国情、路径、课题与发展

党的二十大提出了“中国式现代化”的新论述,它是指导各条战线对自身发展理念、道路、经验、成果进行总结和展望未来发展的最精辟、最高屋建瓴的思想与方法论。新中国成立以来,中国学校体育取得巨大成就,它的发展也是中国式的学校体育现代化,其发展路径与方法必然具有“中国式现代化”、中国教育现代化和“体育强国”的基本特征。从“中国式现代化”、中国教育现代化和“体育强国”的视角审视中国式的学校体育现代化,归纳出以下八个基本特征:党的领导性、困难艰巨性、素质教育性、公平全体性、民族文化性、改革创新性、终身基础性和竞体提高性。对中国式学校体育现代化的国情背景、独特路径、面临课题和未来发展进行充分研讨,旨在丰富中国式学校体育现代化的内涵,促进其更鲜明的特色发展。

中国式乡村体育现代化的内涵与推进路径

运用实地调研、文献资料、逻辑分析等方法,对中国式乡村体育现代化的内涵、现实困境与推进路径进行研究。内涵:促进村民主动健康,推进体育人口现代化;优化体育产业结构,筑牢乡村经济根基;弘扬乡村体育文化,助力村民精神富裕;贯彻落实生态体育,打造绿色宜居乡村;统筹城乡体育融合,保障服务均衡可及。现实困境:体育人才匮乏和培养短板,体育产业转型与升级困难,体育文化互动与生产薄弱,生态体育空间与发展隐患,体育资源统筹与服务失衡。推进路径:培养“两懂两爱”体育人才,夯实乡村全民健康基础;创新聚合产业结构升级,科技赋能产业高质量发展;坚定文化自信自强自觉,驱动文化传承创造转化;推进生态体育绿色回归,赋能乡村宜居生活变革;健全乡村体育治理体系,促进体育服务平等共享。

党的十八大以来我国体育现代化的政策发展特征与实践进路

体育现代化是中国式现代化的有机组成部分。党的十八大以来,我国体育现代化政策表现为坚持人民至上,全人群共享的包容性体育政策不断巩固;坚持问题导向,全生命周期覆盖的支持性体育政策不断优化;坚持系统观念,全要素发展的综合性体育政策不断完善;坚持融合发展,全社会参与的融合性体育政策不断突破;坚持项目带动,全链条落实的体育政策质效不断提升等发展特征。在中国式现代化进程中,以高质量发展助推体育现代化建设,应以构建现代化全民健身公共服务体系为重要基础,扎实推进共同富裕;以提升政府体育治理能力为重要保障,深入推进体育治理现代化;以发展体育新质生产力为重要增长极,加快体育改革步伐,实现2035年建成体育强国的战略目标。

我国学校体育现代化的逻辑探赜、时代审思与行动进路

在党的二十大精神引领下,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴成为一项中心任务。本文采用文献资料法和逻辑分析法,探讨我国学校体育现代化的发展逻辑,并进行时代审思,据此提出行动进路。研究发现,我国学校体育现代化的发展逻辑涵盖人的现代化激发学校体育的人本关怀、生产力变革引发学校体育的要素重构、文化的自省滋养学校体育的创新活力、全球化治理推动学校体育的身份构建4个方面;从人文主义的价值靶点亟待复归、新质生产力势能亟待释放、中华传统体育的传承效能亟待提振、中国学校体育的话语优势亟待培育4个维度对我国学校体育现代化进行时代审思。行动进路:坚守“中国式”立场,凝聚以人为本的学校体育价值导向;加速“中国式”转型,加快构建学校体育数字化育人生态;凸显“中国式”文化,筑牢中国特色的学校体育文化根基;凝练“中国式”经验,为世界提供学校体育现代化模式借鉴。

体育数字平台驱动中国式体育现代化探析

运用文献资料等方法,探析体育数字平台驱动中国式体育现代化的价值、困境,并提出驱动路径。价值:扩大主体全面性,提升信息共享性,助推生态和谐性,促进治理高效性。驱动困境:安全隐患凸显,行业垄断突出,融合效应欠彰,模式渐趋同质。驱动路径:提升平台治理水平,净化数字平台环境;强化市场监管规制,破除行业垄断势力;构筑新型业态模式,拓宽产业发展空间;推进核心技术攻关,夯实平台创新支撑。

中国式体育现代化研究:热点与展望

中国式体育现代化不仅是百年来中国体育事业一以贯之的奋斗目标,更是助推国家富强、民族复兴的重要力量。通过对当前中国式体育现代化的研究热点进行梳理,发现研究主题领域已初步形成4个热点论域,即中国式体育现代化的出场逻辑、概念内涵、功能价值、路径举措。目前关于中国式体育现代化的研究正处于快速发展阶段,未来研究应推动理论研究走向深入、提升研究的系统性和全面性、深化研究的特色性和创新性;研究方法上应多尝试新方法,研究视域上不断拓宽视野范围,研究内容上不断予以深化;不断强化中国式体育现代化实践路径的研究、大力推进中国式体育现代化普世价值的研究、对制约中国式体育现代化建设的难题进行攻坚。

数字技术赋能学校体育现代化发展的内在机理、困境与路径研究

随着信息技术的不断发展,数字技术已成为学校体育变革与发展的重要力量。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对数字技术赋能学校体育现代化发展的内在机理、困境进行探讨。结果显示:数字技术赋能学校体育可以提升学校体育教学效果、优化学校体育管理效能、拓宽学校体育资源共享、激发学生兴趣和参与度。目前存在的问题主要有:政策落实不够,制度保障不够;基础环境较弱,服务能力偏低;缺少培养体系,专业人才匮乏;教学器材昂贵,资金支持不足。基于此,提出数字技术赋能学校体育现代化发展的路径:加强顶层设计,优化数字保障体系;强化数字基础设施建设,丰富体育教学手段;重视数字队伍建设,培养专业人才队伍;畅通校企多元合作,增加数字资金来源。

中国式体育现代化:中国当代体育学自主知识体系构建的立场、目标与方法

构建中国当代体育学自主知识体系是推动实现中国式体育现代化的重要举措之一。本研究采用文献资料、逻辑分析等方法,探究中国式体育现代化背景下,构建中国当代体育学自主知识体系的立场、目标与方法。研究认为:中国当代体育学自主知识体系的构建立场,(1)坚定习近平总书记关于体育强国重要论述的理论立场;(2)坚定自主创新发展的文化立场;(3)坚持以人为本的价值立场。构建目标:(1)丰富体育强国建设的理论基础;(2)持续提升我国体育哲学社会科学国际话语权;(3)更好地打造利民便民惠民的体育福祉。构建方法:(1)拓宽研究视野至世界全民族全地域;(2)提升凝练标志性概念与观念的能力;(3)推进中国优秀传统体育学知识体系的创新性转化;(4)加强与西方体育学知识体系的交流与互鉴;(5)有机融入中国式体育现代化的内在机理;(6)加强人才队伍建设与制度保障。

数字赋能农村体育现代化:逻辑、困境与纾解方略

基于数字化发展融入乡村振兴战略的时代背景,数字赋能是实现农村体育高质量发展与体育现代化的重要支撑。研究运用文献资料、逻辑分析等方法,发现在数字赋能农村体育建设中存在农村基础设施数字化滞后、农村体育产业数字化质量不高、农村体育治理数字化能力缺失等方面的困境,并提出纾解方略包括加快基础设施数字化建设、提升产业数字化质量、强化治理数字化建设,以实现全方位、高质量加速农村体育基础设施、体育产业和治理的现代化进程,加快推进体育强国建设。

中国式体育现代化的科学内涵、价值取向与实践方略

采用文献资料、逻辑分析等研究方法,以中国式体育现代化为研究视角,探究中国式体育现代化的科学内涵、价值取向和实践方略。研究认为,中国式体育现代化的本质要求是坚持走以人民为中心、以满足人民美好生活需要和建设社会主义精神文明的现代化道路。其功能和价值表现为:构建具有中国特色的体育事业体系;塑造具有鲜明中国特色的竞技体育举国体制;服务以建设体育强国为核心的国家目标;形成具有社会主义本色的中国式体育现代化。中国式体育现代化作为建设中国式现代化的题中应有之义,既有历史诉求、现实需求,又有未来追求,要实现中国式体育现代化远景目标,必须要强化习近平新时代中国特色社会主义思想对中国式体育现代化的指引,不断推进体育制度公正、提高体育科学化水平、推动体育教育现代化和构建现代体育产业体系,才能为实现中华民族伟大复兴提供强劲的内生动力和支撑保障。

中国式体育现代化的发展阶段、多维内涵与推进路径

运用文献资料法与逻辑分析法,梳理中国式体育现代化的发展阶段、多维内涵及推进路径,旨在为早日建成现代化体育强国不断赋能提供参考。中国式体育现代化经历单核模式、双核模式、多核模式三个发展阶段。中国式体育现代化的内涵是广泛开展全民健身运动的现代化,是共享体育发展成果的现代化,是体育物质文明与体育精神文明协同发展的现代化,是体育助力人与自然和谐发展的现代化,是体育助推和平发展道路的现代化。推进路径为着眼人口规模巨大,广泛开展全民健身活动;着眼全体人民共同富裕,加快体育产业高质量发展;着眼体育物质文明和体育精神文明,促进人的全面发展;着眼人与自然和谐共生,推进体旅文教医深度融合;着眼和平发展道路,加强中外体育人文交流。

中国式体育现代化的演进历程及实施策略

运用文献资料法,对中国式体育现代化的演进历程、主要内涵及实施策略进行分析。结果显示:中国式体育现代化经历了奠定期、开创期、实现期三个阶段。中国式体育现代化内涵是协调体育全要素资源配置的现代化,是人民广泛参与体育事业的现代化,是满足人民美好体育生活的现代化,是践行体育和平发展道路的现代化。据此提出以下实施策略:坚持统筹推进,为中国式体育现代化提供行动指南;坚持类型定位,为中国式体育现代化提供内生动力;坚持服务发展,为中国式体育现代化提供坚实基础;坚持开放包容,为中国式体育现代化营造良好环境。

中国式体育现代化的文化逻辑

在中国式现代化发展进程中,中国体育以五大文化逻辑——基于去“病夫”的逻辑起点,在增强人民体质的使命履行中,形成甩掉“东亚病夫”帽子的现代化;基于“一切为了人民、一切依靠人民”理念,在以人民为中心的重大政策制定与公共体育设施建设中,形成人民共建共享的现代化;基于中国历史与中国社会主义现代化伟大实践形成的举国体制,在实现快速赶超发展、提供“中国创造”的实践中,成就创造竞技体育奇迹的现代化;基于中国历史与国情,在普及与提高相结合的发展道路、友谊与比赛相结合的发展理念与体育文化新形态的中国方案中,走出“并联式”发展的现代化;基于文化的民族性,在为国争光、为民族争气的责任担当中,形成讲述中国故事的现代化——书写了中国式体育现代化建设体育强国的文化篇章。

新征程体育现代化的目标和任务:理论逻辑与实践导向

党的二十大报告为加快建设体育强国壁画了蓝图,明确了体育现代化的目标和任务。深入学习贯彻二十大精神,深刻认识报告对体育工作的根本要求,对发挥体育的独特优势和价值,推动体育高质量发展,实现2035年建成体育强国的目标具有重要的理论价值和实践意义。研究从理论逻辑和实践导向对体育现代化的目标和任务进行了具体分析,加快建设体育强国是体育现代化的战略目标,广泛开展全民健身活动是建设体育强国的基础,加强青少年体育工作是建设体育强国的重点,促进群众体育和竞技体育全面发展是建设体育强国的关键,建设体育强国在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的进程中具有不可或缺的地位和作用。